Ako hovoriť s deťmi o znečistení ovzdušia

Autor: Roger Morrison
Dátum Stvorenia: 7 September 2021
Dátum Aktualizácie: 13 November 2024
Anonim
Ako hovoriť s deťmi o znečistení ovzdušia - Články
Ako hovoriť s deťmi o znečistení ovzdušia - Články

Obsah

Ako hovoriť s deťmi o znečistení ovzdušia. Deti sú viac vystavené znečisteniu ovzdušia z niekoľkých dôvodov. Deti vdýchnu viac vzduchu ako dospelí v pomere k ich hmotnosti, majú menšie a užšie priechody, ktoré reagujú horšie na toxíny a približujú sa k zemi a tým k vyšším koncentráciám znečistenia. Naučte ich o znečistení, aby ste ich chránili a zvýšili ich povedomie o životnom prostredí.


inštrukcia

Znečistenie ovzdušia postihuje deti horším spôsobom ako dospelí (Obrázok znečistenia Mac Harlock z Fotolia.com)

  1. Vzdelávajte študentov o rôznych typoch znečistenia. Povedzte deťom, že hlavnými typmi znečistenia ovzdušia sú dym, kyslé dažde, skleníkový efekt a otvory v ozónovej vrstve. Deti sa môžu zúčastniť s malým vtipom, kde každý z nich vytiahne papier s druhom znečistenia a povie, čo to je a ako poškodzujú rastúce telá detí.

  2. Povedzte deťom, ako znečistený vzduch ovplyvňuje ich telá. Nech pracujú v malých skupinách as veľkými listami papiera. Povedzte skupinám, aby nakreslili osobu a potom pre deti, aby obklopili túto osobu obrazmi znečistenia. Napríklad, nakreslite čiernu vodu ako kyslý dážď a čierne mraky ako dym. Požiadajte deti, aby spojili druhy znečistenia s postihnutými časťami tela.


  3. Učte deti o zmenách správania, ktoré môžu podniknúť, aby sa chránili pred znečistením. Nechajte deti hrať v skupinách a vytvárať televízne spoty, aby informovali diváka o zmenách, ktoré treba urobiť, aby sa chránili pred každým druhom znečisťujúcej látky. Ak máte správu, dajte ju do siete alebo siete vašej školy.

  4. Rezervujte si deň v školskom počítačovom laboratóriu. Poskytnúť skúsenosti z navigácie interaktívnych lokalít, ktoré učia o znečistení (pozri niektoré nižšie).

  5. Ukážte deťom merač úrovne kvality ovzdušia (AQI), čo je farebný graf, ktorý hovorí ľuďom o kvalite ovzdušia v konkrétny deň. Nech si deti vyrobia vlastné karty. Dajte jeden do triedy. Každý deň sledujte novinky o kvalite a potom označte tú, ktorá predstavuje kvalitu vzduchu toho dňa.


  6. Majú študenti napísať svoje osobné plány: Jeden plánuje hovoriť o tom, ako znížiť znečistenie ovzdušia a druhý chce diskutovať o tom, ako sa chrániť pred znečistením ovzdušia.