Obsah
Mnohé deti, ktoré sa zdajú mať zdravú úroveň sebaúcty, trpia určitou formou neistoty a budú mať prospech z hier, ktoré stimulujú sebadôveru, či už doma alebo v škole. Sebaúcta sa začína rozvíjať už v ranom detskom živote, spolu s ranným detstvom, keď dieťa dosahuje niečo prostredníctvom vytrvalosti. Pozitívne posilnenie posilňuje dôveru, ktorá pomôže dieťaťu vyrovnať sa s negatívnymi skúsenosťami v neskoršom živote.
Predškolské deti
Požiadajte svojho preschoolera, aby sa na vás pozrel a zapamätal si, čo vidí. Potom mu povedzte, aby opustil miestnosť. Zmeňte niečo vo svojom vzhľade, napríklad tlačidlo na košeli, polohu rúk alebo spôsob, akým sedíte. Zavolajte svojho syna a požiadajte ho, aby zistil rozdiel. Túto činnosť niekoľkokrát opakujte, aby ste dieťaťu pomohli rozvinúť silu pozorovania a dôvery v to, čo vidí okolo seba.
Skoré roky základnej školy
Dajte každému dieťaťu list papiera a ceruzku a vytvorte medzi nimi páry. Požiadajte ich, aby napísali niečo, čo sa im páči, alebo obdivujte svoje duo. Keď všetci skončia, povedzte im, aby zmenili svoje role. Táto aktivita sa môže niekoľkokrát opakovať zmenou detských párov. Tým, že ukazuje dieťaťu, že má vlastnosti, ktoré obdivujú iní, je jej dôvera stimulovaná.
Starší študenti základnej školy
Rozdeľte deti do skupín. Každému dieťaťu dajte kus papiera a bezpečnostný kolík. Rozdeľte sadu kresliacich pier medzi každú skupinu a požiadajte každého študenta, aby si vybral farbu pera. Dajte študentom pozorne vyzdvihnúť papier na zadnej strane svojich spoluhráčov. Potom členovia tímu idú od partnera k partnerom, ktorý píše veci, ktoré majú radi alebo obdivujú na chrbte. Keď všetci skončia, deti môžu vidieť, čo o nich bolo napísané. Toto ich robí vlastnosťami na obdiv v iných av sebe.
Študenti stredných škôl
Rozdeľte triedu do skupín po štyroch alebo šiestich. Majte študentov sedieť v kruhu a zamerať sa na jedného študenta naraz. Prejdite sa okolo kruhu a požiadajte každého študenta, aby hovoril o tom, čo obdivuje v konkrétnom študentovi. Fyzikálne charakteristiky by sa nemali uvádzať. Chvála je podporovaná a môže sa použiť len dobré správanie alebo pozitívne vlastnosti. Požiadajte študenta, aby zapísal všetko do zoznamu a keď hra skončí, dajte každému študentovi zoznam.