Aktivity pre 5. zrovnávače o tom, ako robiť výskum

Autor: Laura McKinney
Dátum Stvorenia: 3 Apríl 2021
Dátum Aktualizácie: 19 November 2024
Anonim
Aktivity pre 5. zrovnávače o tom, ako robiť výskum - Články
Aktivity pre 5. zrovnávače o tom, ako robiť výskum - Články

Obsah

V piatom ročníku môžu študenti vytvoriť výskumnú správu o dôležitej udalosti alebo skutočnosti. Študenti musia nájsť dokumenty, fakty, príklady, podrobnosti a vysvetlenia, ktoré vyžadujú vyhľadávanie. Školské mediálne centrum poskytuje nástroje, ktoré potrebujete na začatie výskumu. Knihy, encyklopédie a počítače sú súčasťou nástrojov, ktoré študenti potrebujú naučiť používať.


Naučiť sa používať nástroje dostupné v mediálnom centre otvára cesty učenia (Jupiterimages / Obrázky značky X / Getty Images)

Učenie Dewey desiatkovej klasifikácie

Zistenie, ako sú knihy organizované v knižnici, pomáha študentom ľahko nájsť sekciu, ktorú potrebujú pre svoj výskum. Knihy knižnice by mali byť triedené podľa Deweyho klasifikácie, systému, ktorý organizuje knihy vo väčšine mediálnych centier. Poskytnite študentom hľadanie pokladu, aby ste našli knižničné knihy. Môžu sa napríklad pokúsiť nájsť určitú knihu poézie. Môžu písať o hľadaní pokladov z klasifikácie knihy, ktorú našli.


Učenie Deweyho klasifikácia je spôsob, ako nájsť potrebné informácie v knižnici. (Jupiterimages / Polka Dot / Getty Images)

Písanie poznámok

Akonáhle študenti nájdu knihu alebo webovú stránku s informáciami, ktoré potrebujú pre svoj výskum, nech si urobia poznámky sumarizujúce, citujúce a parafrázujúce informácie. Udržanie každej poznámky zameranej na myšlienku uľahčí neskoršie písanie príspevku. Napíšte autora, názov knihy a číslo stránky, kde nájdete informácie. Požiadajte triedu, aby si prečítala tie isté informácie a skopírovala stránku z informačného textu. Použite text, ktorý je pod úrovňou čítania v piatom roku, aby ste sa ubezpečili, že všetci porozumeli. Ukážte, ako si robiť poznámky. Umožnite študentom vytvoriť si vlastné poznámky k nejakému inému dokumentu, ktorý nájdu sami.


Mediálne centrum má zvyčajne počítače na vyhľadávanie (Nick White / Photodisc / Getty Images)

Hľadať kľúčové slová pomocou vyhľadávačov

Vedenie internetového vyhľadávania môže byť neplodné a zavádzajúce. Naučte študentov, ako hľadať kľúčové slová, aby našli informácie, ktoré potrebujú. Uveďte otázku pre triedne vyhľadávanie; "Morčatá sú dobré domáce zvieratá?" je dobrý začiatok. Nasmerujte študentov na hlavné slová otázky - prasiatko, India, domáce zviera. Skontrolujte pravopis slov a zadajte ich do vyhľadávacieho nástroja. Výsledky sa zobrazia v sekundách. Použite stručný popis výsledkov na stránke, aby ste určili, ktorý z nich ponúkne správne informácie. Kliknite na požadovaný odkaz a pozrite sa na stránku, aby ste sa rozhodli, či máte informácie, ktoré potrebujete. Opätovne si prečítajte viac.

Hľadanie cenných informácií na internete

Študenti musia byť schopní rýchlo vyhodnotiť lokality a vybrať si medzi miliónmi výsledkov, ktoré sú zaujímavé pre výskum. V tejto aktivite používajú zoznam kritérií na vyhodnotenie a porovnanie lokalít. Vyberte dve lokality s rovnakými informáciami. Dajte odpoveď list, ktorý vám pomôže vyhodnotiť každý z nich s "curti" alebo "nepáči". Zaujímalo by ma, či odkazy pomáhajú, či sú obrázky na obrázkoch jasné, či by znova navštívili stránku a či sú fakty jasné.

Filtrovanie informácií medzi mnohými stránkami je zručnosť, ktorá pomôže pri výskume (Jupiterimages / Comstock / Getty Images)