Obsah
Naučiť sa množiť nemusí byť fuškou robiť jeden nudný výkon za druhým. Povzbudiť študentov, aby sa naučili, ako sa množiť otáčaním cvičení na zábavné hry. Zistíte, že študenti vstúpia do triedy a dôrazne sa pýtajú, či môžu "študovať násobenie".
vojna
Zapíšte viacnásobné problémy na sériu kariet. Počet žetónov určuje trvanie hry. Pri hrách kratších ako 10 minút zarobte len 10 žetónov pre každú dvojicu študentov. Pre dlhšie výzvy môžete urobiť viac ako 50 žetónov. Študenti by mali stáť proti sebe s hromadou čipov smerom dole medzi týmito dvoma. Každý študent vezme žetón z kopca a otočí ho. Študent s čipom, ktorého multiplikačný produkt je väčší, vyhrá a dostane dva žetóny. Ten, kto má na konci stanoveného času najvyšší počet žetónov, vyhráva.
sústredenie
Koncentračná hra, ktorá používa multiplikačné problémy, môže pomôcť študentom rozpoznať, že niekoľko rôznych problémov má rovnaký výsledok. Napríklad, 4x5 aj 20x1 sa rovnajú 20. Urobte osem párov žetónov, ktoré majú rôzne problémy, ale s rovnakým výsledkom, a celkovo 16 žetónov. Každému páru študentov, ktorí idú hrať, dajte jednu sadu žetónov. Študenti by mali dať čipy smerom nadol rozptýlené na podlahe alebo na stôl a musia striedať otváranie dvoch žetónov naraz (ako napríklad pamäťová hra). Cieľom je, aby si študenti zapamätali žetóny, ktoré majú rovnaký výsledok, aby mohli zmeniť tieto dva do jedného kola, čo im umožní vyzdvihnúť žetóny. Na konci hry vyhráva študent s viacerými žetónmi.
Multiplikačná mriežka
Zapíšte viacnásobné problémy na konektory od 1 x 1 do 12 x 12. Uveďte multiplikačnú tabuľku pre každého študenta, ktorá obsahuje produkty pre všetky multiplikácie umiestnené na konektoroch. Rozdeľte študentov do skupín po štyroch. Mali by dať čipy náhodne, lícom nadol, uprostred stola. Každý študent má na rade otočiť čip a označiť produkt násobiaceho problému na svojom stole sfarbením pastelkami. Študenti by si mali navzájom hovoriť, aby sa ubezpečili, že označujú správnu odpoveď. Prvý študent, ktorý vyfarbí tri výsledky v rade svojho stola, vyhrá.
bingo
Výsledky násobenia zapíšte do tokenu. Dajte každému študentovi bingo kartu, ktorá má problémy s násobením napísaným v náhodnom poradí. Každý študent musí mať kartu, v ktorej je sekvencia odlišná. Dajte im niečo na označenie kariet. Lopta bude výsledkom určitého násobenia. Každý študent musí označiť problém, ktorý zodpovedá tomuto výsledku vo svojej karte. Prvý študent, ktorý označí celý vertikálny, horizontálny alebo diagonálny riadok so správnymi odpoveďami, vyhráva.