Obsah
Ľudské štádiá rastu sú diferencované podľa veku a štádií vedecky stimulovaného psychomotorického vývoja. Proces rastu a vývoja začína na bunkovej úrovni ešte pred počatím v maternici a pokračuje počas života až do smrti. Vedecká komunita rozdeľuje ľudský rast do štádií podľa veku a hodnotí psychomotorický vývoj ako človek, ktorý rozvíja motorické zručnosti a dosahuje kognitívne rámce. Väčšina štádií ľudského rastu a vývoja sa vyskytuje v detstve a dospievaní.
Etapy rastu
Časové rozpätie medzi narodením a dospievaním sa bežne delí do štyroch štádií rastu: detstva, stredného detstva, mladistvého štádia a dospievania. Podľa internetovej stránky American Academy of Pediatrics má každý špecifický cieľ. Napríklad v jednom mesiaci veku je sluch dieťaťa plne zrelý a deti v tomto štádiu často reagujú na hlasné zvuky a známe hlasy. Jeden-rok-starý kognitívne rámec je schopný nájsť stratené objekty potom, čo videl niekto skryť. Hoci každé dieťa má svoje vývojové tempo, rodičia by mali pozorovať psychomotorické oneskorenia a hlásiť ich pediaterovi.
detstva
Dieťa je takzvané od narodenia do prvého roku života. Počas tohto prvého roka, deti rozvíjať zručnosti, ktoré budú zdroje používané počas života. Počas tohto obdobia pediateri hľadajú špecifické markery rastu a vývoja. Naučiť sa ovládať hlavu, plaziť sa a sedieť sú motorické zručnosti. Pomocou palca a prsta zdvihnite kúsky jedla a držte cumlík sú jemné motorické zručnosti. Senzorické schopnosti sú hodnotené pozorovaním detskej schopnosti vidieť, počuť, dotyk, vôňu a vôňu. Jazykové zručnosti sú zrejmé v prvom roku života, keď dieťa vydáva zvuky, učia sa základné slová a reaguje na hovorené slovo. Sociálne zručnosti zahŕňajú, ako dieťa spolupracuje s rodinou a kolegami.
Polovica detstva
Po jednom roku veku sa fyzický rast dieťaťa výrazne znižuje a je viac mobilný a vykorisťovateľský.Stredné detstvo sa vyskytuje vo veku približne šiestich rokov a deti majú lepší zmysel pre pravdu a zlé. Majú tiež tendenciu stať sa viac nezávislými, keď sa začínajú obliekať a trávia viac času v škole a s priateľmi. Kognitívne zmeny zahŕňajú rýchly duševný rast, s väčšou schopnosťou diskutovať o situáciách a zamerať sa na prostredie okolo nich, namiesto toho, aby sa sústredili na seba.
Fáza mládeže
Ako sa deti približujú k veku deväť a desať rokov, stávajú sa viac nezávislými a začínajú si uvedomovať fyzické zmeny puberty. V tomto čase môže dôjsť k veľkému nárastu rastu, keď telo začína sexuálny vývoj. To môže byť pre deti tiež stresujúce obdobie, pretože tlak kolegov je nepríjemný. Obraz tela spolu s emocionálnymi zmenami často znižujú vašu dôveru. V tejto fáze sa tiež začínajú pripravovať na strednú školu, pričom preberajú viac akademických povinností a zameriavajú sa na stanovenie cieľov a dosahovanie cieľov.
dospievania
Vo veku od 12 do 18 rokov deti zažívajú rôzne fyzické a psychické zmeny. Podľa National Institutes of Health (NIH), nástup dievčenského menštruačného cyklu zvyčajne dochádza dva roky po nástupe puberty. NIH uvádza, že chlapci nezačnú pubertu s charakteristickým míľnikom a majú tendenciu dozrieť dospelých pohlavných orgánov po 16 alebo 17 rokoch. Počas tejto doby fyzickej zmeny sa adolescenti môžu viac sústrediť na seba. Do konca dospievania si dospievajúci zvyknú na svoje telá a sú pripravení žiť romanticky. Chovanie adolescentov vo všeobecnosti zahŕňa, že „by sa mali odkloniť od čísel rodičov a autorít, aby si vytvorili svoju vlastnú seba-identitu a rozhodovali sami.“
Fáza pre dospelých
Dospelí sa považujú za osoby, ktoré majú vek a primerané správanie, aby mali zodpovednosť, ako je prevádzkovanie vozidla, hlasovanie, vydávanie sa do manželstva, uzatváranie zmlúv a poskytovanie služieb v ozbrojených silách. Proces dozrievania neskončí v dospievaní a pokračuje v dospelosti ako psychologické, bezpečnostné a sebarealizačné potreby. Väčšina je rozdelená do troch kategórií: mladistvý, stredný a tretí.
