Obsah
Diferencovaná výučba zahŕňa úpravy v aktivitách na zlepšenie individuálnych štýlov učenia sa v triede. Mnohí učitelia chcú dosiahnuť rovnakú úroveň rozvoja so študentmi. Problém je však vždy na začiatku. Našťastie s trochou času, úsilia a kreativity. Vzdelávatelia môžu skúmať všetky úrovne v triede a rozlišovať ich aktivity.
inštrukcia
-
Organizujte svoju triedu tak, ako by ste normálne pre celú triedu. To vám umožní rozhodnúť sa, aký obsah a spôsob, ako oznámiť študentom, ktorí vám pomôžu pri začatí rôznych hodín.
-
Vyhodnoťte svojich študentov pred začiatkom hodiny. To možno vykonať prostredníctvom predbežného testu na určenie úrovne schopností každého študenta alebo vymyslieť niečo zaujímavé na objavenie chutí študentov. Nezabudnite, že to neznamená, že musíte prispôsobiť 20 až 30 hodín rôznym úrovniam zručností. Je to jednoducho nástroj na to, ako si naplánovať lekciu.
-
Vyberte, ktorá časť lekcie by bola pre vás najlepšia, aby ste mohli pracovať samostatne alebo v skupine. Aký obsah sa má odovzdať? Aký je proces výučby tohto predmetu? Mali by študenti robiť prácu po vyučovaní obsahu? Toto sú otázky, ktoré je potrebné položiť, aby sme naplánovali aktivity pre túto triedu.
-
Keď sa rozhodnete, ktorú časť lekcie budete diferencovať, vytvorte skupinu so svojimi študentmi. Študenti môžu vytvárať skupiny podľa schopností, záujmu alebo štýlu učenia. Tieto informácie možno získať analýzou predbežných hodnotení, ktoré boli uvedené v predchádzajúcich krokoch. Ak analyzujete skupiny, ktoré sú tvorené podľa schopností študentov, budete sa musieť rozhodnúť, ktorú skupinu založiť na najslabšej alebo najsilnejšej úrovni.
-
Dajte svojim študentom pracovné podmienky. To neznamená, že lekcia nie je priradená všetkým študentom. Jediný rozdiel je v tom, že je v spôsobe organizácie, ale cieľ cieľa je rovnaký pre všetkých študentov.
Sekcia 1
Čo potrebujete
- Veci, ktoré budete potrebovať