Obsah
Doprajte si vo svojej triede prestávku s lekciou o opačných konceptoch. Preskúmajte tému prostredníctvom zábavných piesní, detských riekaniek a bábok. Ďalším nápadom je rozvíjať divadelné predstavenia a povzbudiť študentov, aby nosili bábiky obrátené, s ponožkami v rukách, rukavicami na nohách a nohavicami na hlavách. Vyzdobte si izbu umením inšpirovaným témou a vytvoreného deťmi.
Deň a noc
Naučte študentov o dne a noci na lekcii, ktorá skúma tieto dva protichodné pojmy. Vystrihnite tvary z jednoduchého domu a stromy z bieleho kartónu. Vystrihnite tiež mesiac, slnko a nejaké hviezdy. Nechajte deti maľovať tvary a počkajte, kým zaschnú. Zošite čierne a biele kúsky papiera vedľa seba a dajte každému študentovi pár. Povzbuďte ich, aby na biely papier prilepili dom a strom, a to isté urobte na čierno, na rovnakom mieste na každom z nich. Vysvetlite, že biela farba predstavuje deň a čierna farba noc, čo pomáha študentom správne triediť. Povzbuďte ich, aby zvyšné tvary nalepili na príslušné papiere.
Opačné emócie
Vyrobte si masky na preskúmanie opačných emócií. Pred aplikáciou aktivity vysvetlite žiakom obsah, napríklad predstavte pojmy „šťastný“ a „smutný“. Darujte každému študentovi dva veľké čisté papierové taniere a pomôž mu pri tom, aby na nich ostrihal oči. Ďalším krokom je zabezpečenie značiek, aby si deti mohli na tanieriky kresliť svoju tvár. Požiadajte ich, aby vytvorili smajlíka a smutnú tvár. Na doštičky prilepte vlnené nite, aby ste simulovali vlasy. Zaistite ich na tyčinkách na nanuky, aby ste ich mohli držať. Umožnite študentom prejaviť svoje emócie pomocou masiek, po jednej.
Koláž protikladov
Ukážte študentom, ako majú robiť koláže, pri ktorých sa skúmajú opačné textúry. Zhromaždite predmety ako brúsny papier, kúsky kôry, vatové tyčinky, kúsky mäkkého materiálu (napríklad vlny) a drsného materiálu (ako napríklad vrecovina). Rozložte ich na stôl a nechajte deti, aby ich preskúmali. Požiadajte ich, aby ohodnotili materiály, ktoré si myslia, že sú protichodné, napríklad oddeľte drsné a mäkké predmety. Poskytnite študentom kartón a lepidlo a požiadajte ich, aby lepili predmety, ktoré si vybrali.
Mesto v opačnom poradí
Požiadajte študentov, aby vytvorili mesto naopak, dajte im kúsok papiera a perá, aby nakreslili komunitu, v ktorej je všetko obrátené. Napríklad na opačnom mieste by mohli byť vtáky, psy, mačky a iné zvieratá prezentované väčšie ako ľudia alebo ľudia štekali a mňaukali, zatiaľ čo zvieratá hovorili. Vyzývajte študentov, aby premýšľali o bežných veciach, ktoré vidíme každý deň, a o tom, ako ich robiť naopak. Podporujte ich v kreatívnom myslení a navrhnite stromy, ktoré rastú hore nohami, modrú trávu a zelenú oblohu alebo budovy, kde ľudia sedia vonku a nie vnútri.