Ako zlepšiť svoje viso-motorové integračné schopnosti

Autor: Tamara Smith
Dátum Stvorenia: 24 Január 2021
Dátum Aktualizácie: 1 V Júli 2024
Anonim
Ako zlepšiť svoje viso-motorové integračné schopnosti - Články
Ako zlepšiť svoje viso-motorové integračné schopnosti - Články

Obsah

Schopnosť vizuálnej motorickej integrácie (IMV) označuje koordináciu zraku a ruky. Vo vydaní časopisu Indian Journal of Therapy of Therapy v auguste a novembri 2005 sa uvádza, že ich viso-motorické zručnosti pomáhajú premietnuť vizuálne vnímanie do motorických zručností, ako je koordinácia. Deti s problémami s VMI môžu potrebovať pracovnú terapiu alebo dodatočnú pomoc v škole, aby si zdokonalili svoje zručnosti.


inštrukcia

Kockovaný papier môže pomôcť deťom, ktoré majú problémy s písaním (Hemera Technologies / AbleStock.com / Getty Images)
  1. Zlepšiť visko-motorické zručnosti malých detí ich zapojením do činností zameraných na zlepšenie koordinácie jemnej motoriky. Nechajte ich precvičovať každodenné zručnosti, ako je zapínanie, otváranie a zatváranie zipsov, viazanie a strihanie nožnicami (bez špičky), aby sa zvýšila koordinácia medzi rukami a očami.

  2. Zapojte do hier viso-motorické zručnosti. Podľa vzdelávacieho psychológa Dr. Rebecca Bell Branstetter, puzzle môžu pomôcť zlepšiť viso-motorické zručnosti. Môžete tiež predstaviť maľovanky, ktoré obsahujú labyrint, wordplay a ďalšie aktivity.


  3. Na prácu s deťmi, ktoré majú problémy s písaním, používajte špeciálne papiere. Podľa "Chappaqua (New York) Central School District" môžu mať ľudia s problémami s videním problémy s odstupom písania. Prax písať list na každej tabuli, aby lepšie posúdiť medzery medzi slovami. Ďalším efektívnym vyučovacím nástrojom môže byť uvedenie malého bodu po každom slove pred pokračovaním na ďalšie slovo. Vložte list obtlačku cez cvičebnicu a skopírujte slová do praxe.

  4. Zlepšite viso-motorické zručnosti pomocou nástrojov, ktoré vám pomôžu lepšie organizovať nápady. Zvýraznite položky v úlohách domácej úlohy, ktoré si jednotlivci s problémami s motorickým videním nemusia všimnúť, napríklad znaky v matematických problémoch alebo okraje stránok. Branstetter vysvetľuje, že vizuálne informácie môžu byť mätúce a veľmi intenzívne, takže obmedzenie množstva informácií na jednej stránke môže viesť k zlepšeniam.


tipy

  • Porozprávajte sa s učiteľom svojho dieťaťa o možných zmenách, ak vaše schopnosti zrakového motorizmu vedú k vysokej miere frustrácie a zníženiu produktivity v škole. Hoci modifikácie nemusia nevyhnutne zlepšovať viso-motorické zručnosti, môžu pomôcť s celkovým prístupom dieťaťa k škole. Umožniť študentom zadať svoje domáce úlohy na počítači namiesto písania môže byť riešením problému.

Čo potrebujete

  • nožnice
  • hádanky
  • Knihy aktivít
  • Grafický papier
  • Obtlačový papier
  • lúpačku