Obsah
Ak ste absolvoval literatúru, budete študovať fázy brazílskej literatúry a pravdepodobne by mal byť testom kontrastu a porovnania. Mnohí študenti sú nervózni, keď ich učitelia požadujú písanie o podobnostiach a / alebo rozdieloch medzi dvoma alebo viacerými textami alebo myšlienkami, najmä pri písaní tézy o eseji. Písanie práce na test kontrastu a porovnania však nie je také zložité, ako sa zdá.
inštrukcia
-
Prečítajte si zadanie a postupujte podľa inštrukcií učiteľa. Každý učiteľ má zvyčajne svoje idiosynkrázie, takže podčiarknite všetko, čo od vás očakáva. Pri písaní odkazujte na podčiarknutý materiál.
-
Urobte si zoznam podobností a rozdielov medzi textami, nápadmi alebo udalosťami.
-
Obmedziť podobnosti a rozdiely na konkrétne myšlienky, aby sa zabránilo písaniu veľmi komplexné porovnávacie práce a kontrast. Napríklad, práca "médiá vykresľuje ľudí v rôznych úlohách v porovnaní s realitou všeobecnej populácie" je veľmi všeobecná.
-
Začnite svoj výrok slovami, ako ste videli, zatiaľ čo, a napriek tomu, navrhnúť zavedenie kontrastného prvku. Napríklad: „Hoci médiá predstavujú väčšinu žien ako ženy v domácnosti a matky v domácnosti, v skutočnosti mnoho žien pracuje celý deň a zanecháva svoje deti v dennej starostlivosti“.
-
Uistite sa, že práca porovnáva dve alebo viac nápadov. Jedným z najbežnejších základných spôsobov, ako napísať dizertačnú prácu pre kontrast a porovnávací test, je:
Zatiaľ čo história „prvého autora“ zdôrazňuje témy „A“, „B“ a „C“ a história „druhého autora“ odhaľuje témy z "D," "e" a "F" je zrejmé z juxtapozície týchto dvoch textov (vyjadrenie o tom, čo sa čitatelia naučia porovnávaním a porovnávaním dvoch textov v kontexte svojich tém).
-
Majte na pamäti, že môžete porovnávať a porovnávať menej nápadov a konceptov. Napríklad, zatiaľ čo romantické texty v podstate diskutujú o láske, diskusii realistických autorov o sociálnych otázkach.
-
V prípade textov alebo myšlienok, ktoré majú podobný význam, použite nasledujúcu tézu: Pokiaľ „mená autorov“ v „názvoch oboch diel“ používajú podobné témy „A“ a „B“ na zdôraznenie významu výrazu „C“ každý autor tiež používa témy ako "D" a "E" na zvýšenie myšlienok "F."
-
Zatiaľ čo mnohí učitelia navrhujú používať témy na porovnanie a kontrastné myšlienky, je tiež dôležité zoznámiť sa s inými literárnymi zdrojmi na porovnanie a kontrastné eseje. Použite rôzne rétorické rysy, ako je alegória, charakterizácia, vyvrcholenie, symbolika, znamenie, obrazový jazyk, analógia, obrazy, irónia, metafora, témy, stelesnenie, tón a iné, aby ste napísali prácu na porovnanie a kontrastnú esej.
tipy
- Ak váš učiteľ nehovorí inak, dajte prácu ako poslednú vetu prvého odseku.
- Väčšina vysokých škôl a univerzít má strediská písania, kde učitelia pomáhajú študentom s ich esejami.
- Nečakajte, kým napíšete svoju esej.
- Majte na pamäti, že písanie je proces. Väčšinu času trvá veľa návrhov na napísanie dobrej eseje.