Ako naučiť deti zo základných škôl písať odsek

Obsah

inštrukcia
tipy
Čo potrebujete

Nedostatočnosť, ktorú majú žiaci základných škôl v štruktúrovaní a zostavovaní zrozumiteľného odseku, je kompenzovaná energiou, nadšením a predstavivosťou. Preskúmajte silu svojich študentov pomocou nástrojov, ktoré im pomôžu byť lepšími spisovateľmi; učitelia tak využívajú energiu a predstavivosť dieťaťa, ako aj ich sklon učiť sa dotykom vecí počas písania. Týmto spôsobom si môžete byť istí, že deti zostanú angažované a pozorné v celej triede písania.

inštrukcia

Využite energiu a znalosti detí s sendvičmi, aby ste ich naučili písať odseky (Jupiterimages / Goodshoot / Getty Images)

Nakreslite paralelnú čiaru pre študentov medzi odsekom a jednoduchým sendvičom. Požiadajte ich, aby uviedli ingrediencie v sendviči a opísali, čo každá zložka robí. Ak je to pre nich ťažké, použite užitočné pripomenutie alebo im dodajte nejaké ingrediencie na sendvič. Nakoniec by mali mať na pamäti, že sendvič má dva kúsky chleba, ktoré robia sendvičový držiak, možno druh príchute a nejaký druh náplne, ako napríklad syr alebo mäso, ktoré je hlavnou časťou sendviča. , Pridajte každú zložku sendviča k základnému prvku odseku, ako je tento: kúsky chleba sú témami rovnakých fráz, korenie je vypracovanie alebo podrobnejší opis úvodnej vety a náplne (mäso, arašidová pasta, atď.) je telo alebo telo odseku.
Ukážte študentom analýzu rôznych šablón odsekov, ktoré nasledujú za sendvičovým modelom, aby vytvorili štruktúru odseku. Po prvé, ukážte študentom kompletné príklady, ktoré majú úvodnú tému (chlieb hore), popisovú frázu, ktorá dopĺňa vetu (korenie), niekoľko fráz týkajúcich sa prvej témy (výplň) a záver alebo zhrnutie frázy ( zospodu). Potom môžete umiestniť ukážkové odseky, ktorým chýba jeden alebo viac základných konštrukčných prvkov. Napríklad odsek, ktorý nemá úvodnú tému alebo odsek, ktorý nemá text textu v texte.
Orientujte študentov v budovách, ktoré predstavujú fyzické zložky sendviča. Požiadajte ich, aby rozrezali kúsky papiera vo forme chleba, korenia a rôznych náplní, ako je kúsok šunky alebo syra.
Dajte svojim študentom mätúci odsek. Povedzte, že vety sú zmiešané a že ich musia preusporiadať pre význam, a tá časť odseku predstavuje každú zložku sendviča.
Prečítajte si každú vetu nahlas a študenti držia výrezy, ktoré predstavujú časť sendviča, o ktorom sa domnievajú, že veta predstavuje. Napríklad, mali by ste si prečítať vetu "Kedysi dávno, pred miliónmi rokov, dinosaury sa potulovali po Zemi." Študenti mohli držať strih (v tomto prípade výrez z hornej časti bochníka), čo naznačuje, že táto fráza by mala byť hlavnou témou.
Požiadajte študentov, aby spolu vytvorili odsek o triede alebo objekte v triede pomocou metódy sendvičového odseku. Deti by mali byť schopné spolupracovať a robiť jednoduchý odsek. Napríklad: „Pani Mary má na stole veľké červené jablko.“ John dnes ráno dala pani Mary jablko. „Jablko je chutné.“ „Je tiež dobrá pre pani Mary.“ Pani Mary je za jablko veľmi vďačná veľký a červený na stole. "
Dajte ich do skupiny dvoch alebo troch a požiadajte ich, aby napísali druhý odsek o inom objekte v miestnosti pomocou rovnakej metódy.
Rozdeľte odseky do skupín študentov v triede. Požiadajte triedu, aby držala svoje výstrižky, ktoré označujú, čo každá veta predstavuje v konštrukcii odseku sendviča.
Majú študenti písať odsek jednotlivo o objekte alebo osobe v ich dome pomocou metódy sendvičového odseku. To môže byť vykonané v triede alebo doma.
Rozdeľte, prediskutujte a opravte odseky, ktoré jednotliví študenti napísali o predmete alebo o osobe doma, s dôrazom na každú zložku odseku.

tipy

Ak máte nejaké nedorozumenie počas mätúceho odseku, uistite sa, že je ľahké preskúmať každú možnosť pred rozhodnutím.
Počas individuálnej a skupinovej práce obíďte miestnosť.
Ak skupina alebo študent vytvoria odsek, ktorý sa neriadi vyučovanou metódou, požiadajte ostatných študentov, aby vám pomohli prepísať tento odsek tak, aby zodpovedal metóde.