Obsah
Po zavedení v prvých rokoch vzdelávania študentov sa akademické písanie stáva vo vysokoškolskom štúdiu nevyhnutné. Pretože správne formátovanie a technika sú dôležitým aspektom akademického písania, je nevyhnutné, aby študenti porozumeli rozdielom medzi frázovou témou a diplomovou prácou.
Štruktúra skúšky
Predtým, ako sa pustíme do rozdielov medzi frázovými témami a tézami, je dôležité najskôr zostaviť všeobecnú štruktúru písomnej práce. Pre študentov základnej školy môžu tieto eseje obyčajne vyžadovať formát piatich odsekov, ktoré pozostávajú z úvodu, troch odsekov, ktoré tvoria podstatu textu, a záveru v poslednom odseku. Pochopením tejto všeobecnej štruktúry akademického písania je ľahšie pochopiť správne použitie frázových tém a téz.
Frázové témy
Frázové témy sa používajú v každom z hlavných odsekov eseje. Cieľom týchto viet je rozvinúť a potvrdiť hlavnú myšlienku každého odseku v snahe definovať jeho cieľ. Napríklad pri písaní eseje o dopadoch Gettysburskej reči môže jeden z odsekov v tele príspevku pojednávať o tom, ako verejnosť prijala slávny prejav prezidenta Lincolna. Frázovou témou pre tento odsek môže byť: „Krátkym, ale uštipačným prejavom Gettysburskej reči prezident Lincoln pripomenul svojim poslucháčom dôvody, prečo krajina tak zúfalo bojuje o zachovanie Únie.“
Diplomová práca
Diplomová práca je fráza používaná na definovanie a informovanie čitateľov o účele ich práce. Po prečítaní vašej diplomovej práce by mal byť každý čitateľ schopný určiť, čo vaša esej dokáže alebo prediskutuje. Napríklad téza k článku o slávnej hre Williama Shakespeara „Romeo a Júlia“ môže byť nasledujúca: „Hra„ Rómeo a Júlia “demonštruje neuveriteľnú moc a netrpezlivú povahu mladej lásky, keďže Neschopnosť milencov uplatňovať trpezlivosť alebo ovládať vzájomnú vášeň má za následok ich smrť “.
Rozdiely
Ak je stanovený cieľ, rozdiely medzi frázovými témami a tézami možno ľahko vnímať. Diplomová práca musí byť širšia a musí mať priestor na rozšírenie myšlienok, ktoré podporia argumentáciu práce. S prácou ilustrovanou v predchádzajúcej časti mohol spisovateľ potom pokračovať vo vysvetľovaní svojich argumentov o Rómeovi a Júlii, poskytovaní ďalších informácií a predvádzaní situácií, v ktorých manželia prijali unáhlené rozhodnutia, ktoré mali fatálne následky. Frázové témy sú zasa konkrétnejšie svojím účelom. Napríklad pri frázovej téme použitej v druhej časti je zrejmé, že nasledujúci odsek bude pojednávať o tom, ako prezident Lincoln využil Gettysburskú reč, aby svojim krajanom pripomenul účel občianskej vojny.