Obsah
Škola zohráva v živote detí veľkú rolu a musia sa udomácniť v atmosfére, ktorá vedie k učeniu. Škola a vzdelávací systém musia pochopiť, ako sa deti učia a čo ich motivuje. Učitelia musia vytvárať programy a materiály, ktoré do seba zapadajú, aby vytvorili inteligentných, sebavedomých a tolerantných jednotlivcov, ktorí sa stanú učiteľmi zajtra.
Rozdiel
Školská psychológia je založená na identifikácii v rámci školského systému detí s vyššou úrovňou učenia sa na svoj vek, ako aj tých, ktoré vykazujú určité vzorce správania, ako je napríklad nedostatok pozornosti, hyperaktivita, dyslexia alebo rečové poruchy. Pozornosť sa venuje aj deťom, ktoré majú mentálne alebo fyzické postihnutie. Pedagogická psychológia pomáha pri diagnostike a poskytuje nástroje na liečbu, pomoc alebo riešenie týchto prejavov správania a problémov.
Školská psychológia
Školská psychológia sa podieľa na pomoci jednotlivcom po ich identifikácii, pomáha im a pomáha im pomocou nástrojov, ako sú poradenstvo, logopédi a exkluzívne liečenie prostredníctvom asistentov učiteľa v učebni. Taktiež pripravujú školu cvičením a školením pre učiteľa aj pre žiaka. Školskí psychológovia sú vzdelávaní a školení v oblasti vzdelávania v ranom detstve, rodičovstva a dospievania a vývoja detí. Môžu robiť psychologické vyšetrenia a poskytovať poradenstvo a poradenstvo pre dieťa aj rodinu.
Pedagogická psychológia
Pedagogická psychológia študuje, ako sa deti učia, pamätajú si, myslia a ako sa psychicky rozvíjajú počas procesu učenia. Pozorujú sa v rôznych prostrediach, napríklad keď pracujú jednotlivo a pracujú v skupine. Pedagogická psychológia študuje ľudí aj v oblasti učenia a rozvoja, a preto môže vytvárať vzdelávacie materiály vhodné pre každý vek a programy založené na pozorovaní; Môžete sa tiež zapojiť do rozvojových programov pre deti a určiť predpoklady pre jednotlivcov, ktorí chcú byť učiteľmi.
Kombinácia školskej a pedagogickej psychológie
Pedagogická psychológia študuje problémy pri jednaní s deťmi, rodičmi a učiteľmi z rôznych kultúr a vytvára vzdelávací materiál založený na výskume, ktorý umožňuje týmto skupinám asimilovať sa a lepšie zapadnúť do školského systému. Výučba angličtiny ako druhého jazyka je metóda, ktorú používa vzdelávací systém na integráciu a asimiláciu. Školská a pedagogická psychológia spolupracujú a navzájom sa dopĺňajú v prospech učiteľov aj študentov.