Obsah
- Poznanie
- Samoregulácia
- Morálny vývoj
- Fyzický rast
- Rozvoj osobnosti a socializácia pohlaví
- Rozvoj prostredníctvom rodinných vzťahov
- Emocionálny rozvoj
Ranné detstvo, všeobecne definované ako predškolské roky alebo vo veku od troch do piatich rokov, je dôležitou a zreteľnou etapou vo vývoji dieťaťa. Všeobecná zhoda je v tom, že pri dozrievaní detí hrajú významnú úlohu biologické, kognitívne, sociálne a emočné procesy. Psychológovia a filozofi historicky presadzujú rôzne pohľady na podstatu detí, vo všeobecnosti však súhlasia s charakteristikami vývoja v ranom detstve.
Poznanie
Za prvé, zo všetkých častí tela mozog rastie najviac v ranom detstve, čo spôsobuje dramatické zmeny v kognitívnom vývoji. Napríklad pamäť detí po ranom detstve výrazne napreduje. Deti si môžu pamätať veľa informácií!
Po druhé, deti sa naučia vyjadrovať myšlienky a nápady spojené s ich každodenným životom pomocou slov a obrázkov. Psychologička Jean Piaget je tá, ktorá najlepšie ilustruje to, čomu deti v tejto fáze rozumejú a čo nemôžu pochopiť. Nemôžu odlíšiť svoje perspektívy od perspektív iných ľudí. Väčšina psychológov si ale uvedomuje, že každý môže mať falošné viery už v piatich rokoch.
Samoregulácia
Deti sa bez pomoci učia samoregulácii a kontrole správania. Napríklad z hľadiska sexuality, detstva alebo obdobia, ktoré Sigmund Freud definoval ako falickú fázu, je obdobím, keď deti sústreďujú potešenie na svoje pohlavné orgány. Potom, čo im rodičia a ďalší ľudia vynadajú, naučia sa prestať hrať na verejnosti.
Morálny vývoj
Deti začínajú napredovať v oblasti morálneho vývoja. Súvisí to s hodnotami, ktoré vštepujú rodičia. Ako čas plynie v ranom detstve, deti sú schopné rozvíjať svoj vlastný zmysel pre správne a nesprávne.
Fyzický rast
Aby mohli rásť, musia mať deti uspokojené svoje fyzické potreby. V detstve si vyžadujú poriadny spánok. Väčšina detí si dokáže dostatočne oddýchnuť tým, že cez noc prespí a cez deň si zdriemne. Pre zdravý život potrebujú tiež včasné očkovanie, správne a výživné jedlo a pohyb. Motorika sa v ranom detstve dramaticky zlepšuje, ak sú tieto potreby splnené.
Keď sa deti hrajú, rozvíjajú si schopnosti zapojiť sa do mnohých pohybových aktivít, od loptových hier po tanec a gymnastiku.
Rozvoj osobnosti a socializácia pohlaví
Sociálny svet dieťaťa ovplyvňuje vývoj jeho osobnosti a cieľavedomého správania. Keď vstupujú do pokročilejších fáz raného detstva, dostáva sa im viac zodpovednosti. Podľa psychoanalytickej teórie Erika Eriksona sú vo fáze iniciatívy a viny. Ak nebudú čeliť výzve prevziať zodpovednosť, pravdepodobne sa u nich vyskytne úzkosť a pocit viny.
Deti sú socializované v rodových rolách a kultúrnom správaní vhodnom pre chlapca alebo dievča. V ranom detstve spravidla uprednostňujú hry v skupinách rovnakého pohlavia. Je to čas, keď sa dozvedia, čo znamená „ružová“ a „modrá“. Spravidla modelujú svoje správanie na základe postavy otca rovnakého pohlavia ako vy.
Rozvoj prostredníctvom rodinných vzťahov
Rodinné vzťahy majú pri vývoji detí rozhodujúcu úlohu. Vzťah rodič - dieťa je jedným z najväčších individuálnych vplyvov na sebaúctu a pocit sebakontroly dieťaťa. Rodičovská autorita je najlepšia. V tejto fáze deti rýchlo napredujú v jazyku. Typ prostredia, ktorý vytvárajú rodičia, môže definovať základ pre gramotnosť, ak sa používajú efektívne knihy a slovné cvičenia.
Emocionálny rozvoj
Predškoláci sú čoraz viac schopní diskutovať o svojich emóciách a emóciách ostatných. Môžu pochopiť, že ľudia sú schopní reagovať na rovnakú udalosť rôznymi emóciami. U detí v tomto štádiu sa môže dokonca vyvinúť druh empatie, ktorý im umožní pochopiť a reagovať na smutok kamaráta.