Predškolské aktivity s piatimi káčatkami

Autor: Carl Weaver
Dátum Stvorenia: 26 Február 2021
Dátum Aktualizácie: 25 November 2024
Anonim
Predškolské aktivity s piatimi káčatkami - Veda
Predškolské aktivity s piatimi káčatkami - Veda

Obsah

Mnoho predškolských tried niekedy v školskom roku pracuje s riekankou ‘‘ päť káčatiek sa išlo na prechádzku ’’. Predškoláci milujú túto pieseň a neuvedomujú si, že sa z nej učia. Rým pomáha deťom spoznávať odpočítavanie a umožňuje im precvičovať riekanie a opakovanie. Existuje niekoľko aktivít, ktoré môžu tieto hodiny posilniť a rozšíriť.

Prstová hra

Predškoláci sa radi hrajú prstami a ‘‘ päť káčatiek sa išlo na prechádzku ’’ je na to ideálnou riekankou. Pri každom vyslovení čísla ho ukážte prstami. Keď káčatká idú na prechádzku, potraste prstom a dajte ruky visieť tam a späť ako vrh kačíc plávajúcich v rybníku. Keď každá kačica prichádza alebo odchádza, tlieskajte rukami alebo šteklite študenta.


Prerozprávajte alebo dramatizujte

Na prerozprávanie príbehov použite plstenú dosku pre deti. Môžete si ľahko vyrobiť svoje vlastné postavy pomocou plsti a horúceho lepidla. Zahrňte káčatá, kačicu matku a jazierko. Je dokonca možné každé káčatko očíslovať, aby ste študentom pomohli rozpoznať číslice. Nechajte deti dramatizovať riekanku pomocou rekvizít a kostýmov. Prerozprávanie a tlmočenie riekanky posilňuje gramotnosť študentov predškolského veku a pripravuje ich na čítanie.

Nájdite káčatko

Nakreslite kačiatka na papier a na každé položte číslo alebo písmeno. Vytvorte dostatok kópií pre celú triedu. Hodte kockou alebo nakreslite písmeno a požiadajte študentov, aby našli číslo alebo písmeno na svojich papieroch. Pomocou pečiatky môžu každú označiť tak, ako sa volá, alebo vyfarbiť káčatko, ktoré má správne číslo alebo písmeno. Táto aktivita posilňuje schopnosti počúvania a rozpoznávania a tiež pomáha študentom pri precvičovaní nasledujúcich schopností.


Nasleduj ma

Kačice v riekanke idú za sebou a rovnakú myšlienku môžete použiť aj na posilnenie matematických schopností. Dajte každému študentovi geometrickú dosku a elastické zliatiny alebo montážne bloky. Triedu rozdeľte na páry. Študent musí s blokmi nakresliť výkres na tabuľu alebo model. Partner musí byť schopný správne skopírovať dizajn alebo model. Po dokončení si študenti vymenia miesta.