Obsah
Od študentov štvrtej triedy sa očakáva, že budú používať pravítko ako merací prístroj. Potrebujú čas na použitie a preskúmať niekoľko merných jednotiek, v palcoch av centimetroch. Pomocou palcového pravítka sa študent učí merať najbližšiu 1/2, 1/4 alebo 1/8. S metrickým pravidlom študent chápe ako merať a používať milimetre, centimetre a metre ako merné jednotky.
Vládca
Prvou aktivitou, ako merať pravítkom, je pochopiť objekt. Navrhnúť obraz pravítka na tabuli a poskytnúť pravidlá pre všetkých študentov. Požiadajte ich, aby identifikovali nulu vo svojich vládcoch. Ukazuje stranu palca, nech ich identifikuje a ukáže na celé uvedené čísla. Zobrazte 1/2 palcové značky. Požiadajte ho, aby obsahoval obidva priestory, nie stopy, keď narazíte na značku 1/2 palca. Povedzte im, aby zafarbili dva rovnaké priestory v každom palci pomocou papiera s nakresleným vzorom pravítka. Opakujte pre 1/4 palca. Na papieri s vládcami by študenti mali nájsť a zafarbiť štyri rovnaké priestory v každom palci. Dokončite tým, že ich požiadate, aby našli 1/8 značky, ktoré rozdeľujú palec na osem rovnakých častí. Mali by ich tiež zafarbiť.
Ukážte pravítko na projektor a odovzdajte pravítka študentom spolu s papiermi s nakresleným modelom pravítka. Požiadajte ich, aby obsahovali medzery medzi nulou a jednou. Zistia, že existuje 10 milimetrov pre každý palec.
hon
Uveďte zoznam rôznych opatrení a vládcu pre každú dvojicu študentov. Povedzte skupinám, aby lovili v triede podľa položky, ktorá má špecifikované opatrenia. Kruh medzi dvojicami zabezpečí, že študenti budú správne používať pravítko.
Vyplnenie opatrení
Uveďte zoznam opatrení. Pod zoznam, ktorý obsahuje opatrenia v príbehu, napíšte príbeh, ale nechajte časť merania prázdnu. Napríklad, príbeh začína obrom 3 metre, bez toho aby bol schopný prejsť dverami ___ metrov. Študenti by si mali vybrať opatrenia, ktoré považujú za správne pre každú medzeru. Príbeh pokračuje meraniami pre iné položky v triede. Študenti by mali mať zmysel pre meranie, aby pochopili, ktorá hodnota vyplní medzeru. Pred vykonaním akéhokoľvek merania musia príbeh úplne vyplniť. Ak chcete skontrolovať ich odpovede, mali by zmerať položky v príbehu a zistiť, či sú správne.
obvod
Študenti štvrtého ročníka používajú pravítka a ich meracie schopnosti na objavenie obvodu dvojrozmerných tvarov. Obvod je dĺžka okolo okraja dvojrozmerného tvaru. Majte študentov nájsť obvod rôznych položiek v triede: stôl, kniha, obrázok a gumy. Všetci študenti by mali mať približne rovnaké odpovede. Bude jednoduchšie posúdiť, či študenti vedia používať svojich vládcov.