Obsah
Recepčné a expresívne jazykové aktivity sú určené na pomoc pri osvojovaní jazykových schopností, ktoré podporujú lásku k jazyku, čítaniu a komunikácii. Tieto činnosti siahajú od rozprávania príbehu po hudbu, v závislosti od príznakov každého dieťaťa a odporúčanej prognózy. Každý deň zohrávajú dôležitú úlohu cvičenia a hry, ktoré pomáhajú deťom dosiahnuť úspech v jazykových schopnostiach.
mimikry
Choreografie umožňujú deťom kombinovať hudbu, piesne a pohyby tela a zároveň sa baviť o súvislosti jazyka s jeho významom. Mimy ako „Dona Aranha“, „Meu amigo sol“ a „Moje malé prsty“ umožňujú dieťaťu používať opakované slová, ktoré môžu pomôcť tým, ktorí majú poruchy príjmu jazyka alebo majú problém znovu rozprávať príbeh, alebo ktorí často , koktať nájsť správne slovo. Choreografia pomáha aj tým, ktorí majú poruchy expresívneho jazyka, pri výslovnosti slov, ktoré môžu mať ťažkosti.
Naratívne techniky
Rozprávanie je dôležitou činnosťou pre rozvoj jazykových schopností, a to tak u tých, ktorí majú poruchy vnímavého jazyka, ako aj u tých, ktorí majú ťažkosti s expresívnym jazykom. Rozprávanie je jedným z najúčinnejších spôsobov, ako zvýšiť rozvoj ústneho jazyka. Počúvanie príbehov pomáha deťom pochopiť svet okolo seba, ako s ním súvisieť a ako do neho zapadnúť. Čím viac bude rozprávač z príbehu nadšený, tým viac z neho budú deti. Vyberte si také, ktoré sú akčné a predvídateľné. Príbehy pre tých, ktorí majú expresívne a vnímavé ťažkosti, musia obsahovať opakované frázy a zaujímavé a predvídateľné situácie. Príbeh musí mať jasnú správu alebo morálnu stránku. Účtovník musí podporovať interaktivitu a musí stále prerozprávať ten istý príbeh.
Hudba
Skladby sú k dispozícii takmer v každej situácii. Pomáhajú deťom vychutnať si jazyk iným spôsobom. Nechýbajú piesne o prázdninách, o upratovaní triedy, o zmene triedy, o počasí a abecede. Hudba pomáha učiť jazykové koncepty u tých, ktorí majú vnímavé alebo výrazné poruchy jazyka. Poskytuje každému dieťaťu spôsob, ako sa vyjadrovať jazykom.