Obsah
Malé deti môžu veľmi skoro rozvinúť predsudky pre alebo proti skupinám - ako sú rasa, pohlavie, sociálna trieda alebo náboženstvo. Naučte svojich žiakov o rôznych kultúrach vzrušujúcim spôsobom s anti-bias aktivitami. Tieto aktivity naučia deti, ako sa zamerať na pozitívne rozdiely a budovať sebavedomie. Dať samolepky ako cenu za dobre vykonanú prácu môže podporiť študentov, aby poskytli čo najlepšie výsledky.
Usporiadajte zábavné aktivity proti študentom (Stockbyte / Stockbyte / Getty Images)
Činnosti v oblasti diskriminácie
Naučte deti o diskriminácii vytlačením obrázkov z tenisky, bielej košele, červenej, šortiek a modrých džínsov. Nakreslite znak „nie“ v hornej časti obrázkov a rozptýlite ich po celej miestnosti v rôznych ročných obdobiach a hracích priestoroch. Značka „nie“ je kruh s diagonálnou čiarou, ktorá ho prechádza. Povedzte študentom, že osoba, ktorá nosí tento odev, nemôže hrať v príslušnej oblasti. Na konci dňa sa porozprávajte o tom, ako ich tieto zmeny spôsobili. Diskutujte o tom, prečo je diskriminácia zlá.
Aktivity s rovnakými a odlišnými
Dajte každému študentovi kartu. Pomôžte im používať atrament na vytváranie odtlačkov prstov na každej karte. Nechajte si deti umyť ruky a dať im zväčšovacie sklo. Dajte študentom pohľad na ich odtlačky prstov a odtlačky prstov iných. Potom diskutujte o podobnostiach a rozdieloch medzi dojmami. Vysvetlite deťom, že každý je nejakým spôsobom rovnaký a odlišný.
Rozhovor s Circle
Všetci študenti sedia v kruhu a pomenujú tému, napríklad narodeniny. Požiadajte každého študenta, aby vo svojej rodine pomenoval tradíciu narodenín. Naučia študentov rozdiely medzi kultúrami a tradíciami v rodinách. Medzi ďalšie témy patria náboženské festivaly a večere. Vysvetlite deťom, ako majú všetky rodiny rozdiely. Prečítajte si detskú knihu o kultúre a rozprávajte sa o tom, ako ľudia na celom svete oslavujú zvláštne príležitosti.
stereotypy
Dajte päť rôznych párov topánok na podlahu. Niektoré príklady zahŕňajú uzavreté topánky, vysoké podpätky, tenisky, papuče a topánky. Dajte každému študentovi povedať, akú osobu si myslia, že používa každú topánku. Vysvetlite, že to, čo si myslia, je stereotyp a niekedy tieto veci bolí. Diskutujte o podobnostiach a rozdieloch v odpovedi každého dieťaťa. Urobte rovnakú činnosť s použitím rôznych typov oblečenia.