Obsah
Empatia, alebo schopnosť pochopiť, ako sa iná osoba cíti v konkrétnej situácii, je cennou zručnosťou pre život. Empatia posilňuje vzťahy budovaním porozumenia medzi stranami. Okrem toho Paul Coleman, Ph.D. v odbore psychológia, hovorí, že schopnosť cítiť empatiu tiež pomáha deťom robiť lepšie v škole. Empatia však nemusí prísť prirodzene. Niektoré deti potrebujú nejaký čas na jeho rozvoj.
Viem presne, ako sa cítite.
Napíšte emócie na prvý riadok 7,5 cm x 13 cm kariet. Každému dieťaťu dajte jednu kartu. Potom ich požiadajte, aby napísali o príležitosti, ktorú takto cítili. Keď všetky deti skončia, zbierajte karty. Prečítajte si príbehy nahlas a požiadajte deti, aby zistili, aké emócie každý príbeh predstavuje. Ak je skupina dostatočne veľká a má podpornú kultúru, môžete si deti striedavo vyberať a náhodne čítať karty namiesto toho, aby ste ich čítali.
Vyrezávanie pocitu
Vedieť, ako „čítať“, ako sa človek cíti, je kľúčovou zručnosťou pre empatiu. Pomôžte deťom rozvíjať túto schopnosť jednoduchou sochárskou hrou. Napíšte emócie na kúsky papiera a vložte ich do vedra. Nechajte dieťa, aby sa stalo prvou "sochou". Dieťa sa nepohybuje. Vyberte si spomedzi ostatných detí "sochára". Sochár bude kresliť emócie a "vyrezať" sochu tak, že to ukazuje túto emóciu. Ostatné deti sa potom pokúsia uhádnuť, akú emóciu má socha. Socha sa potom stáva sochárom a hra pokračuje.
zoom
Wilderdom.com obsahuje Zoom v zozname aktivít na relaxáciu prostredia. Dobré počúvanie a vidieť veci z pohľadu niekoho iného, zručnosti dôležité pre empatiu, sú v tejto hre prominentné. Rozdajte skupinu obrázkov, ktorá obsahuje príbeh. Deti by nemali nechať nikoho iného vidieť svoje postavy. Cieľom je re-vytvoriť príbeh, v poriadku, počúvať navzájom a snaží sa pochopiť, kde každá časť príbehu zapadá.
To mi pripomína
Hudba je mocným nástrojom na vyjadrenie emócií. Použite ho na pomoc pri budovaní empatie v tejto hre, ktorá je podobná hudobnej verzii Red Sign, Green Sign. Zarovnajte deti bok po boku (ako v prípade pretekov) a hrajte kúsky hudby. Ak dieťa dokáže rozpoznať príležitosť, keď sa niečo stalo, čo jej prinútilo cítiť sa rovnako ako pieseň, môže urobiť krok vpred. Požiadajte jednu alebo dve deti, aby identifikovali pocit v piesni (ak identifikujú rôzne emócie v tej istej skladbe, žiadny problém). Ak je prostredie emocionálne bezpečné, môžete požiadať deti, aby sa o príbeh podelili, ale nie je to potrebné.