Obsah
Vedecká miestnosť by mala obsahovať obrázky a predmety súvisiace so všetkými vedeckými predmetmi. Ako učiteľka prírodovedných predmetov je vaším cieľom udržať záujem študentov navštevujúcich vaše triedy. Existuje mnoho nápadov, ktoré možno využiť na organizáciu životného prostredia s cieľom stimulovať učenie. Môžete tiež požiadať svojich študentov o pomoc a návrhy na vytvorenie tejto miestnosti, ktorá im pomôže naučiť sa. Myšlienky by sa mali pohybovať od zostavenia miniknižnice až po vytvorenie prostredia, kde si deti môžu vytvoriť experimenty.
Mini knižnica
Vytvorte mini-knižnicu vedeckej knižnice, ktorá obsahuje knihy a iné písomné materiály. Do rohu miestnosti si môžete dať knižnicu, ale mala by byť prístupná všetkým študentom. Polica by sa nemala nachádzať na skrytom mieste, za inými objektmi, ktoré od nich držia študentov. Pri výučbe malých detí by polica mala mať vhodnú veľkosť, aby sa k nej mohli dostať sami.
Workspace
Pracovný priestor v triede môže byť užitočný v skupinových projektoch. Tento priestor môže zahŕňať zariadenia, ako sú mikroskopy, dýzy Bunsen a zariadenie na pitvanie. Pri výučbe určitého vedeckého predmetu webová stránka „Vyučovanie dnes“ navrhuje, aby sa skupiny striedali s pracovným priestorom.
Experimenty vedy
Použite časť miestnosti, aby ste odhalili hotové vedecké experimenty. Ak sa trieda nedávno zúčastnila vedeckého veľtrhu alebo vykonala nejakú prácu, môže byť vystavená v celej triede. Umiestnite ich na miesta, kde sú ľahko prístupné pre každého. Uistite sa, že všetci študenti a ktokoľvek vstupujúci do triedy môže pozorovať experimenty.
Prezentácia plagátov
Zobrazte na stenách učebne plagáty a tabuľky súvisiace s vedou. Môžete zavesiť niekoľko tabuliek, napríklad periodickú tabuľku. Tieto plagáty a plagáty by mali byť pripevnené v blízkosti tabule alebo na bočných stenách, kde sú pre študentov veľmi viditeľné. Trieda vedy môže byť doplnená zaslaním týchto materiálov.