Obsah
Pravítko je hlavný spôsob, akým študenti merajú rozmery objektu. S 30 cm pravidlom sa študenti naučia, ako merací vzor umožňuje rovnaké výsledky z rôznych zdrojov. Pomôcť predstaviť dôvody, prečo ľudia používajú meradlo na meranie objektov, vysvetliť, ako sa neštandardné opatrenia - číslice, ruky, výprask - líšia od človeka k človeku alebo od vtáka k vtákovi. Napríklad, ruky ľudí sa líšia veľkosťou. To vysvetľuje, prečo vládca, štandardizovaný merací nástroj, je to, čo stále používame.
inštrukcia
-
Prečítajte si knihu o študentských opatreniach a vysvetlite, prečo neštandardné opatrenia vedú k chybám. Ak napríklad dospelý a dieťa použijú svoje nohy na meranie miestnosti, miera dieťaťa bude väčšia ako miera u dospelého, pretože jeho noha je menšia.
-
Zaviesť koncepciu metra: jeden meter sa rovná 100 cm. Nechajte študentov zmerať nohy a zistiť, či majú rovnakú veľkosť.
-
Vysvetlite koncept centimetra. Pre študentov, ktorí poznajú zlomky, vysvetlite, že centimeter je 1/100 metra a že sú rozdelené na zlomky podľa čiar vyznačených na pravítku.
-
Majte študentov merať predmety v triede, ako sú knihy, ceruzky, obrázky a tabuľky. Meranie v centimetroch a metroch ukazuje, ako tieto dve jednotky pracujú spoločne.
Čo potrebujete
- Osobitná kniha o opatreniach
- 30 cm pravítko