Rozdiely medzi empirizmom a konštruktivizmom

Autor: Robert Doyle
Dátum Stvorenia: 21 V Júli 2021
Dátum Aktualizácie: 15 November 2024
Anonim
Constructivism | International Relations
Video: Constructivism | International Relations

Obsah

Empirizmus je teória, podľa ktorej sa všetky naše vedomosti, ktoré dosiahneme, získavajú tým, čo prežívame prostredníctvom zmyslov. Empirické poznatky sa zhromažďujú pozorovaním rôznych javov a vyvodzovaním záverov na základe týchto pozorovaní. Takto sa empirizmus priamo stavia proti racionalizmu, podľa ktorého je určité ľudské poznanie vrodené a netreba sa ho učiť skúsenosťou.

Empirizmus

Empirizmus je teória, podľa ktorej všetky vedomosti, ktoré získame, získavame tým, čo prežívame zmyslami. Empirické poznatky sa zhromažďujú pozorovaním rôznych javov a následným vyvodením záverov na základe týchto pozorovaní.

Jon Locke

V priebehu 16. storočia 20. storočia vyvinul teóriu empirizmu filozof John Locke, ktorý sa v skutočnosti môže pripisovať Aristotelovi. Vo svojej kľúčovej práci s názvom „Esej o porozumení človeka“ Locke vyvrátil myšlienku, že ľudia sa narodili s určitými vrodenými znalosťami. Namiesto toho navrhol hypotézu, že každý z nás sa rodí v úplnej nevedomosti a že všetky získané vedomosti pochádzajú výlučne z toho, čo prežívame. Tvrdil, že ľudská myseľ je pri narodení tabula rasa alebo prázdny list.


Konštruktivizmus

Teória konštruktivizmu spočíva na predpoklade, ktorý sa učíme nielen zo skúsenosti, ale aj z našej analýzy tejto skúsenosti. Z pohľadu konštruktivizmu každý človek prichádza k vlastnému jedinečnému porozumeniu sveta okolo seba, ktorý sa líši od ostatných. Konštruktivizmus je proces vytvárania „mentálnych modelov“ na vysvetlenie toho, čo prežívame. Týmto spôsobom sa učenie deje zakaždým, keď prispôsobujeme naše existujúce mentálne modely tak, aby obsahovali nové skúsenosti.

Konštruktivizmus vo vzdelávaní

Konštruktivizmus bol populárnou myšlienkovou školou vo verejnom vzdelávaní v 30. a 40. rokoch 20. storočia. Na základe konštruktivistického procesu výučby založeného na jednotlivcoch boli učitelia považovaní za mediátorov, ktorí pomáhali študentom budovať ich vlastné spôsoby porozumenia. Konštruktivizmus je oporou teórie kognitívneho vývoja psychológa Jeana Piageta, ktorá sa zasadzuje za to, že nielen vedomosti môžeme prijímať, ale svoje vedomosti si musíme budovať prostredníctvom toho, čo prežívame svojimi zmyslami.


Zásadný rozdiel

Aj keď empirizmus a konštruktivizmus pochádzajú z rovnakého východiska, existuje zásadný rozdiel. Zatiaľ čo empirizmus vyhlasuje, že sa učíme z našich skúseností, konštruktivizmus ide o krok vpred tým, že navrhuje, aby poznatky pochádzali z toho, ako tieto skúsenosti mentálne spracovávame, aby sme vytvorili mentálny model týchto skúseností, ktorý pre nás má zmysel.