Obsah
Neistota je nedostatok umiernenosti alebo disciplíny v triede. Môže to byť dôsledok nedostatku vhodných pravidiel a trestu, nekonzistentnosti disciplíny alebo nedostatku fakultnej podpory disciplinárneho systému. Okrem toho, sociálne problémy, environmentálne príčiny, psychologické problémy, rodinné problémy alebo nedostatok disciplíny doma môžu prispieť k neistote v triede.
Poruchy učenia
Prerušenia v triede sú skorým znakom neistoty, ako sú študenti rozprávajúci mimo hodín, používajúci humor v nevhodných časoch alebo verbálne napádajúci iných študentov. Toto prostredie je škodlivé pre školenie ostatných študentov v triede a núti učiteľa, aby problém vyriešil priamo, presmerovaním času na vyučovanie na špecifické otázky indisciplíny namiesto vyučovania. Pocit, že študent nebude potrestaný za narušenie triedy v dôsledku nekonzistentného trestu v minulosti alebo celkového dojmu zlej disciplíny, dáva študentom pocit, že môžu s týmto druhom správania pokračovať bez obáv.
Oprávnenie učiteľa
Nedostatok správnej disciplíny mení vzťah medzi študentom a učiteľom, čo vedie k menšiemu rešpektu k profesionálovi ako k inštruktorovi ak postaveniu autority. Takýmto spôsobom je menej pravdepodobné, že študenti budú učiť učiteľov ako hodnotnú vzdelávaciu skúsenosť.
zosilnenie
Neistota sa vyskytuje aj prostredníctvom nejednotného uplatňovania pravidiel v triede uplatňovaním pravidiel náhodným spôsobom. Prepady, ako je prerušenie triedy, sú ignorované, keď sa učiteľ snaží udržať triedu v chode. V dôsledku tejto nekonzistentnosti, počiatočné problémy s disciplínou, v rámci systému, ktorý nerieši takéto problémy, inšpirujú študentov, aby sa zapojili do väčšieho alebo nebezpečnejšieho činu nesprávneho správania.
násilia
Prechod od nedostatku disciplíny k násiliu nastáva, keď študenti získajú dojem, že nebudú zodpovední za svoje činy. Podľa správy o riadení a liečbe nedisciplinovanosti v školách štúdie preukázali silné prepojenie medzi nedostatkom disciplíny a zvýšeným násilím medzi študentmi. Výsledkom je, že študenti, ktorí chodia do školy v systémoch, kde je problém neistota, čelia každý deň hrozbe násilia, zakaždým, keď vstúpia do školy.