Obsah
Väčšina ľudí ignoruje svoje vlastné zmysly. V skutočnosti, väčšina detí bude pravdepodobne schopná identifikovať svoje obľúbené vypchaté zviera tým, že sa ho dotkne alebo identifikuje materské parfumy. Väčšina z nich však o svojich piatich zmysloch neuvažuje. Naučte deti o ich zmysloch dotyku a vône prostredníctvom interaktívnych aktivít. Poraďte sa s rodičmi pred začiatkom o alergiách u detí.
Goat-blind hra
Učte deti o dôležitosti dotyku a vône zakrytím ich očí a požiadajte ich, aby identifikovali predmety len s týmito zmyslami. Naplňte vrecko predmetmi rôznych tvarov a textúr a deti sa ich snažia identifikovať dotykom. Môžete použiť medvedíka, hladký kameň a hubovitú guľu. Zopakujte činnosť s čuchom. Zakryte oči detí a požiadajte ich, aby cítili a identifikovali predmety, ako sú kvety, pomarančová polovica a cibuľa.
Knihy na dotyk a vôňu
Povzbudzujte deti, aby vytvorili knihy takt a vône, aby preskúmali svoje zmysly. Ponuka papiera a iných potrieb. Nechajte si vložiť inú položku na každú stránku knihy. Každá položka by mala byť niečo, čo môžete cítiť alebo cítiť. Staršie deti môžu napísať príbeh, ktorý zahŕňa objekty. Napríklad noví nalepia na papier vatový tampón, aby predstavovali niečo ľahké na dotyk. Staršie potom kresliť postavu dieťa a držať bavlny loptu na to. Pridajte stránky, ktoré budú reprezentovať čuch. Prilepte naň predmety ako okvetné lístky ruží alebo voňajúce samolepky.
Hľadanie pokladov
Sprievodca deti cez poklad hľadať dotyk a vôňa. Vytvorte zoznam objektov, ktoré sa týkajú týchto zmyslov, s ktorými sa deti môžu stretnúť pri love. Môžete ich požiadať, aby našli niečo, čo voní dobre a niečo, čo je mäkké alebo drsné. Požiadajte ich, aby napísali o tom, čo našli, a aby mladšie deti kreslili objekty.
Iné aktivity s dotykom a vôňou
Pomôžte študentom dozvedieť sa viac o týchto zmysloch prostredníctvom vizuálnej upomienky, ako je plagát. Rozdeľte plagát na dva stĺpce. Nakreslite ruku na jednej strane tak, aby reprezentovala zmysel pre dotyk, a nos na druhej strane, ktorý predstavuje čuch. Majte deti rezané obrázky objektov v časopisoch, ktoré možno identifikovať pomocou dotyk alebo vôňa. Medzi príklady patrí fotografia chlpatej mačky a ruže. Medzi ďalšie aktivity patrí žiadať deti, aby popísali objekty, ktoré môžu skúmať rukami a nosom. Povzbudzujte ich, aby používali slová ako "mäkké", "horúce" a "hladké" v opise objektov.