Obsah
Rozvoj vodcovských schopností sa začína v detstve. Vďaka správnym nástrojom a povzbudeniu môžu deti rozvíjať vodcovské vlastnosti, ktoré budú dôležité, aby im pomohli uspieť vo všetkých oblastiach života. Vedenie hry a aktivity pomáhajú budovať tieto zručnosti a umožňujú deťom získať väčšie povedomie a zlepšiť ich sebaúctu a morálku. Rodičia a učitelia môžu pomocou vodcovských aktivít poskytnúť deťom zručnosti, ako sú tímová práca, sebadôvera, plánovanie, nasadenie a komunikácia.
Komunikácia
Dobrí vodcovia efektívne komunikujú svoje myšlienky a pocity. Činnosti, ktoré využívajú písanie alebo umenie, rozvíjajú komunikačné schopnosti. Na prezentáciu koncepcie vodcovstva sú ideálne aktivity, ktoré obsahujú poéziu, poviedky alebo kresby demonštrujúce to, čo robí dobrého vodcu. Požiadajte deti, aby premýšľali o tom, čo robí človeka veľkým vodcom, a aby vyjadrili svoje nápady. Používanie hier, ako sú prekážkové preteky so zaviazanými očami, môže budovať komunikačné schopnosti. V tejto hre sú deti rozdelené do skupín. Vedúci poskytuje pokyny členom tímu, ktorí majú zaviazané oči, aby nasledovali prekážkovú dráhu. Aby bol vodca úspešný, musí byť schopný efektívne komunikovať, aby členovia jeho tímu mohli prekonávať prekážky.
Organizácia a plánovanie
Plánovanie a organizácia sú základné vodcovské vlastnosti. Deti sa tejto zručnosti môžu naučiť pri plánovaní koncertu alebo divadelného predstavenia. Namiesto toho, aby ste vybrali iba jedného vedúceho, rozdeľte skupinu na dve alebo tri menšie skupiny a priraďte vedúcich ku každej skupine. Jedna skupina môže mať na starosti prípravu rekvizít a kostýmov, druhá má na starosti prideľovanie rolí a tretia môže byť zodpovedná za zasielanie pozvánok alebo za rozhodovanie o tom, ako možno koncert alebo hru najlepšie vyvinúť. Spôsob rozdelenia vodcovských rolí by sa mal líšiť v závislosti od veku detí a od toho, čo sa rozhodnete dosiahnuť. Deti sa pri tejto aktivite naučia plánovať a organizovať sa, aj keď nie sú vybrané ako vodcovia, pretože aby svoju prácu zvládli, musia spolupracovať. Táto aktivita buduje u detí dôveru, pretože budú hrdé na výkon, ktorý vynaložia.
Viazanosť
Väčšina efektívnych vodcov má charakteristiku nazývanú záväzok. Ciele sa dosahujú rýchlejšie, keď procesu nebránia problémy. Aktivity, ktoré učia deti umeniu angažovať sa alebo dávať a prijímať, im pomáhajú prirodzene sa správať k rodine a priateľom. Napríklad vytváranie skupín na rozvoj vedeckých projektov môže pomôcť deťom naučiť sa byť oddané a vedieť vyjednávať. Povzbuďte svoje skupiny, aby si vybrali svoje vlastné projekty a vedeli, ako k nim majú prístup. Tieto možnosti nútia členov skupiny navzájom komunikovať a dospieť k výsledku, ktorý je prospešný pre väčšinu. Úspech alebo neúspech projektu bude závisieť od schopnosti dieťaťa vyjednávať a pracovať ako tím.
Tímová práca
Schopnosť tímovej práce je dôležitá vodcovská schopnosť. Šport a kolektívne hry ako basketbal, futbal a volejbal učia deti pracovať v skupinách a ich prínos bude dôležitý pre úspech tímu. Táto prax posilňuje ich sebadôveru a nabáda ich, aby premýšľali nad svoje individuálne potreby. Tímová práca podporuje aj vodcovské schopnosti, ako je riešenie problémov, dôvera, koordinácia a spolupráca.