Obsah
V piatom ročníku sa študenti učia rôzne druhy a funkcie slovies. Študenti tohto veku sa dozvedajú o vetách a časoch, ktoré ich rozlišujú medzi pravidelnými a nepravidelnými slovesami, a o zhode medzi predmetom a slovesom. Hry a aktivity zamerané na konkrétne aspekty týchto lekcií môžu študentom pomôcť oboznámiť sa so správnym používaním slovies a ich štruktúrou a vyhovovať im.
Byť poetický
Činnosti slovies pre žiakov piateho ročníka môžu obsahovať ďalšie morfosyntaktické kategórie, ako sú podstatné mená a prídavné mená, aby lepšie pochopili, ako môžu rôzne typy slov spolupracovať. Medzi také činnosti môže patriť skladanie konkrétnych druhov písma, napríklad diamantových básní. Majú sedem čiar usporiadaných do diamantových tvarov a sú vytvorené z protikladov horúce a studené. Každý riadok je zložený z podstatných mien, slovies a prídavných mien jednotlivo alebo v skupinách týchto klasifikácií. Študenti môžu skladať svoje básne na akékoľvek protikladné témy. Aktivita poskytuje priame uplatnenie vzťahu medzi slovesami, podstatnými menami a adjektívami.
Slovesné kvízové hry
Spochybňujte hry ako tie z hry „Jeopardy!“ ponúknuť študentom interaktívnu a konkurencieschopnú alternatívu k tradičným lekciám. Učitelia pomocou tabule alebo prezentácie obdarujú študentov hracou doskou rozdelenou do piatich kategórií s piatimi otázkami od 100 do 500 bodov. Kategórie môžu obsahovať časy, spojovacie slovesá, slovesné frázy, pomocné slovesá a prechodné / nepriechodné slovesá. Medzi ďalšie možnosti môžu patriť kategórie rozdelené do konkrétnych časov, ako napríklad minulý alebo súčasný čas.
Aktivity identifikácie s výberom z viacerých možností
Časť učenia sa o slovesách v piatom ročníku je zameraná na vedieť identifikovať správne formáty. Aktivity s výberom možností dávajú študentom viac možností, ako doplniť alebo vypisovať kombinácie slov a viet, aby porozumeli správnym slovesám. Napríklad činnosť s výberom odpovede je možné zostaviť tak, aby sa sústredila na zhodu predmetu a slovesa. Veta obsahujúca kombináciu slovesa a predmetu sa predstavuje študentom a pod ňou je päť možností; ak sa predmet a sloveso zhodujú, vyberú sa v prvej možnosti. Ak sa však predmet a sloveso nezhodujú, musí študent zvoliť jednu zo zostávajúcich štyroch možností. Tento typ aktivity je možné prispôsobiť pre rôzne hodiny slovies vrátane časov.
Krížovky
Zatiaľ čo slovesné hry a aktivity je možné vykonávať ako súčasť skupiny, jednotlivé hry ako krížovky môžu študentom ponúknuť príležitosť zdokonaliť sa v slovesných schopnostiach. Napríklad takáto hra môže byť vytvorená, aby vám pomohla naučiť sa rôzne typy slovies, ako sú časy alebo slovné frázy. Medzi ďalšie možnosti môže patriť prevod slovies zo súčasnosti do minulosti s tipmi na otázku, čo je minulá konjugácia slovesa.