Obsah
Šály môžu byť elegantné darčeky pre nevestu alebo pre mladá žena trousseau. Ručné vreckovky, najmä tie, ktoré majú vyšívané iniciály, sa vracajú k móde v textilných a obchodných domoch. Kvalitné bielizeň je možné zakúpiť od online spoločností alebo v obchode s textilom. Môžete šiť svoje vlastné vreckovky a urobiť lem úspešne pomocou niekoľkých jednoduchých krokov.
príprava
Pred pokúsením o umytie umyte a utrite tkanivo. Tieto kroky sú kľúčovými prvkami úspechu lemu. Utrite utierku na vhodnú teplotu pre vašu tkaninu. Buďte zvlášť opatrný pri prechádzaní hranami a hrotmi a používajte vhodné železo. Ak sú vaše vreckovky vyšívané alebo monogramované, umiestnite ich na utierku alebo uterák, aby ste ich pred žehlením chránili. Prechodom utierok pomôžete, aby bol plášť oveľa jednoduchší.
zdvojnásobenie
Fold hrany šatky približne jeden palec v čase, na jednej strane naraz. Prežehlite žehličku na každú stranu. Keď prejdete, umiestnite kolíky do záhybov, aby ste ich zaistili. Fold rohy pod sebou a miesto kolíky tak, že každý roh je plochý v organizovanom záhybu. Skladanie a pripínanie pomôže vreckovke prekĺznuť šijacím strojom, keď je pripravený na šitie.
sústruženie
Jedným z kľúčov k úspešnému šitiu šatky je otočiť ju pod pätku. Zarovnajte ihlu 0,3 cm nad okrajom vreckovky. Šiť pozdĺž tejto čiary, kým ihla nedosiahne bod 0,3 centimetra od špičky a zastaví sa. Raz otočte vreckovku doľava alebo doprava, spustením ihly a zdvihnutím pätky. Znovu spustite šijaciu pätku a šijte ďalšiu hranu podľa rovnakých pokynov, než otočíte vreckovku znova. Pokračujte otáčaním každého konca, až kým ihla nedosiahne začiatočný bod švu.
špendlíky
Vyberte si vysoko kvalitné krajčírske kolíky na šitie lemu šálu. Nepoužívajte kolíky, ktoré sú ohnuté, hrdzavé alebo príliš veľké na otvory v jemnom tkanive vreckovky. Nepoužívajte príliš veľa špendlíkov alebo tých, ktoré majú okrúhle špičky, ktoré sa môžu zachytiť v šijacej pätke. Keď šijete lem, odstráňte kolíky, aby ste zabránili ich zachyteniu v šijacej pätke alebo látke pri otáčaní vreckovky.
