Obsah
Aktivity s dvoj- alebo trojrozmernými objektmi sú efektívnym spôsobom, ako pomôcť deťom pri učení. Cvičenia dávajú deťom šancu porozumieť tvarom a zároveň sa baviť.V snahe vyhrať malé ceny, ako sú nálepky a farebné kocky, povzbuďte tých najmenších, aby dávali pozor a vydali zo seba maximum.
Aktivity s papierom
Vyrábajte pamäťové karty v dvoj alebo trojrozmerných formátoch. Dvojrozmerné majú plochu; ale nie objem, byť plochý, ako štvorec, kruh alebo trojuholník na liste papiera. Trojrozmerné formáty majú samozrejme tri rozmery (dĺžka, šírka a výška), napríklad gule, kocky alebo pyramídy. Držte karty a nechajte deti hádať, ktoré formáty sú dvoj alebo trojrozmerné. Ďalším návrhom je vziať každý z objektov a nechať triedu hádať, ktoré sú dvoj alebo trojrozmerné. Každú správnu odpoveď odmeňte.
Rôzne činnosti
Rozvíjajte rozmanitosť tak, aby vaši študenti mali praktické skúsenosti s tvarmi. Vystrihnite kúsky lepenky v rôznych formátoch a rozložte ich na podlahu. Na stôl položte predmety, ako napríklad loptu, podložku a čiapku. Trieda musí vzťahovať trojrozmerné objekty k dvojrozmerným objektom. Prípadne položte na povrch veľkú hromadu artefaktov. Nechajte deti, aby ich klasifikovali podľa ich tvaru. Napríklad všetky okrúhle predmety, ako napríklad gule alebo pomaranče, by mali byť umiestnené v rovnakej skupine.
Honba za pokladom
Väčšinu mladých ľudí tieto hry bavia, preto navrhnite hľadanie pokladov, ktoré bude obsahovať tieto tvary. Skryte dvoj- a trojrozmerné formáty po celej učebni. Požiadajte študentov, aby našli určitú veľkosť a tvar. Prvý študent, ktorý nájde správny objekt, vyhrá malú cenu. Ak poviete „trojrozmerný kruh“, študenti budú musieť nájsť loptu alebo iný guľatý predmet. Ak je to „dvojrozmerný kužeľ“, mali by hľadať tento tvar nakreslený na kartóne. Ďalším nápadom je požiadať deti, aby určitým spôsobom našli najväčší počet artefaktov, napríklad štvorca, či už dvojrozmerného alebo trojrozmerného. Logicky, kto nájde najviac, vyhráva.
Iné aktivity
Ak chcete hádať, vložte rôzne predmety do ponožiek alebo malých farebných vreciek. Triedu umiestnite do kruhu. Podajte tašku, aby cítili, čo je vo vnútri. Odmeňte študentov, ktorí uhádnu správny formát. V pexesu nakreslite na karty obidva tvary. Dajte ich na povrch. Nechajte deti, aby sa na všetkých pozreli, a požiadajte ich, aby zavreli oči, zatiaľ čo vy budete vyberať zo stola niektoré z kariet. Po otvorení vyhrá cenu prvý študent, ktorý uhádne, aké tvary a rozmery chýbajú. Ak je kocka odstránená, študent musí povedať: „trojrozmerná kocka“. Ak je to trojuholník, musí mladý človek odpovedať „dvojrozmerný trojuholník“.