Obsah
Guličky môžu byť veľkými zložkami vedeckých projektov, pokiaľ môžu pomôcť merať dynamiku, rýchlosť a dokonca viskozitu kvapalín. Projekty s týmito loptami ohromia sudcov, pretože tieto experimenty zahŕňajú jednoduché vzorce fyziky. Písanie o tom, ako sa vzorce používajú v experimentoch, tiež dodá vašej práci pevnosť.
Výtlak vody
Vezmite veľkú pohár vody a položte ju na stôl. Stráviť trochu hliny na loptu. Do vody položte nechtík a inú hlinenú guľu a ukážte, ako sa obidva potopia hneď na dno skla. Vyberte hliny a model lode na to. Dajte ju do vody a ukážte, ako pláva. Dajte guličky na lodi, aby ste ukázali, že stále plávajú s extra váhou. Vysvetlite, že s väčším povrchom lode čerpá viac vody z cesty a tak pláva.
zotrvačnosť
Umiestnite nechtík na stôl medzi dve pravítka. Ťahajte ľahko na loptu a zaznamenajte vzdialenosť, ktorú valí. Lepidlo pravítka na stôl s páskou, aby ich na mieste. Umiestnite na stôl dva guľôčky niekoľko centimetrov od seba. Ľahko ťuknite na prvú proti druhej a všimnite si vzdialenosť, ktorú cestuje druhá lopta. Potom položte dve bodky proti sebe a tretinu niekoľko centimetrov od druhej. Hit prvý s dostatočnou silou pre druhú loptu zasiahnuť tretie a zaznamenať vzdialenosť. Vysvetlite, že zotrvačnosť sa prenáša z jednej gule na druhú.
Horská dráha
Postavte dve rôzne dráhy horskej dráhy s penovou rúrkou a lepiacou páskou. Rozvíjajte každý pruh s vysokým sklonom a slučkou na dne. Otestujte rôzne výšky, aby ste zistili, ktorý dizajn pomôže valcovacej guli prechádzať slučkou. Výsledky zaznamenajte na veľtrhu vedy. Demonštrujte model zvolený pre rozhodcov a vysvetlite, ako dynamika, ktorá vyplýva z rýchlosti lopty, je to, čo dáva dostatok rýchlosti prejsť cez slučku.
viskozita
Položte okuliare rôznych tekutín priamo na stôl, vrátane oleja, vody, medu, kukuričného sirupu a mlieka. Vložte guľôčku do každej z nich a zaznamenajte čas, ktorý je potrebný na dosiahnutie spodnej časti skla. Vysvetlite, ako majú hrubšie kvapaliny väčšiu hmotnosť, alebo viskozitu, a aby sa lopta pohybovala pomalšie. Pri zaznamenanom čase určte, ktorá guľa klesla rýchlejšie a pomalšie. Pred vykonaním experimentu vytvorte hypotézu o rýchlosti lopty.