Obsah
- inštrukcia
- Úvod do riadkov, uhlov a mnohouholníkov
- Úvod do trojrozmerných obrázkov
- Úvod do súradnicovej siete a jednoduché transformácie
V piatom ročníku študenti začínajú hlbšie skúmať geometriu ako v predchádzajúcich rokoch. Očakáva sa, že identifikujú typy riadkov, zoradia uhly a rozpoznajú pevné polygóny a obrázky. Ak chcete naučiť geometriu piatim zrovnávačom, musíte im poskytnúť akademický slovník, ktorý budú potrebovať, konkrétne príklady a dostatok príležitostí na precvičenie toho, čo sa naučili.
inštrukcia
-
Naučte študentov rozdiel medzi čiarou, úsečkou a pomlčkou. Vysvetlite pojmy kongruentné segmenty, pretínajúce sa čiary, rovnobežné čiary a kolmé čiary.
-
Naučte študentov rôzne typy uhlov: rovné, ostré, tupé a 180 °. Vysvetlite im účel vrcholov pod uhlom a uhly sú tvorené dvoma pomlčkami.
-
Naučte žiakov rôzne typy polygónov a ich postavenie. Polygóny sú identifikované podľa ich atribútov, vrátane počtu strán, typov uhlov a toho, či sú ich strany zhodné, paralelné alebo oboje.
Úvod do riadkov, uhlov a mnohouholníkov
-
Naučte študentov o obrázkoch s plochými povrchmi. Poskytnite definície pre končatiny, tváre a vrcholy. Naučte ich počítať konce, vrcholy a tváre na triedenie obrázkov.
-
Vysvetlite, že číslice s viac ako jednou základňou sa považujú za hranoly. Medzi hranoly sú trojuholníkové, obdĺžnikové a kocky.
-
Vysvetlite, že figúrky s iba jednou základňou sú pyramídy. Tieto zahŕňajú trojuholníkové a obdĺžnikové.
-
Naučte študentov o zakrivených postavách. Niektoré majú základňu alebo základne, ako je valec a kužeľ. Pevná postava so zakriveným povrchom a bez základne je guľa.
Úvod do trojrozmerných obrázkov
-
Ukážte študentom súradnicovú mriežku - rovnú plochu so zvislou osou (y = os) a horizontálnu os (x = os). Študenti môžu kresliť body na mriežku pomocou usporiadaných párov s jednou hodnotou pre os x a jednu pre os y.
-
Naučte študentov o prekladoch, alebo posuňte obrázok z jednej pozície do druhej v mriežke súradníc. Obrázok nie je zložený ani otočený.
-
Naučte študentov o rotáciách, alebo o rotácii postavy z jedného bodu. Zdôraznite, že bod na obrázku je ako kotva a že ostatné body, ktoré tvoria postavu, sa pohybujú okolo nej. Obrázok nie je zložený.
-
Naučte študentov o reflexoch. Odraz alebo záhyb vytvára zrkadlový obraz obrazu.