Obsah
Podobne ako v detstve, aj dospievajúce roky sú fázou, keď sa v relatívne krátkom období uskutočňujú hlavné kroky vo vývoji. Dospievajúci sa rozvíjajúci mozog, hormóny a telo môžu spôsobiť, že vysoké školské roky sa zdajú byť nepokojné. Pochopením charakteristík dospievajúcich a zmien, ktoré robia, môžu rodičia podporiť svoje dieťa, aby si vyvinuli svoju vlastnú identitu a stali sa viac nezávislými.
Vývoj mozgu
Počas stredoškolských rokov zmeny v mozgu ovplyvňujú emocionálne a sociálne charakteristiky adolescenta. Americká psychologická asociácia uvádza, že mladí ľudia rozvíjajú kognitívne zručnosti, ktoré im umožnia abstraktne uvažovať počas dospievania. Vývoj predného mozgu, ktorý zahŕňa limbický systém a mozog, je zodpovedný za pamäť, emócie a schopnosti, ako je uvažovanie a hodnotenie. Podľa John Hopkins University, zmeny v mozgu spojené s dospievaním pokračovať až asi 25 rokov. Ako sa mozog a telo vyvíjajú rôznymi rýchlosťami, v priebehu rokov na strednej škole, telo teenagera môže byť takmer úplne vyvinuté, hoci mozog stále potrebuje dozrieť.
Fyzikálne charakteristiky
Vo veku od 15 do 19 rokov sa dievčatá vyvíjajú fyzicky a úplne. Chlapci sa aj po ukončení strednej školy fyzicky rozvíjajú. V priebehu rokov na strednej škole hormonálne zmeny spôsobujú zvýšenie hmotnosti a výšky, zmeny vzhľadu kože, rast vlasov v tele a zvýšenie chuti do jedla. Johns Hopkins University uvádza, že jesť v neskorom mladistvom veku sa stáva nevyzpytateľné. Napríklad teenager môže vynechať jedlo alebo jesť neskoro v noci. Ako sa chlapci naďalej vyvíjajú, ich hlasy sa zosilňujú a začínajú mať na tvári chĺpky.
Sociálne charakteristiky
Ako mozog teenagera sa rozvíja kognitívne, on získa sociálne povedomie, keď objaví nové spôsoby, ako sa týkajú rodičov, rovesníkov a ďalších. Okrem toho, ako prechádzajú do dospelosti, testujú hranice a zažívajú nové správanie. Na strednej škole začínajú tráviť menej času s rodinou a viac s priateľmi. Johns Hopkins University hovorí, že je normálne, že teenageri sú ovplyvnení svojimi priateľmi a rovesníkmi o postojoch, oblečení a správaní v škole. Rodina stredoškolského študenta má však väčší vplyv na rozhodovanie, základné hodnoty a užívanie drog a alkoholu.
Emocionálne charakteristiky
Emocionálne zmeny, ktoré mladí ľudia trávia na strednej škole, im pomáhajú získať pocit sebaovládania a objaviť, čo chcú robiť v budúcnosti, podľa Americkej psychologickej asociácie. Ako sa kognitívne zručnosti zlepšujú, dospievajúci získavajú schopnosť mať viac empatie s ostatnými. Vytvárajú zmysel pre seba-identitu, pretože testujú svoje novo vyvinuté komunikačné zručnosti, skúmajú nové záujmy a zvažujú budúcnosť. Americká psychologická asociácia uvádza, že sebadôvera mladistvých môže počas rokov na strednej škole zostať stabilná, zhoršená alebo sa môže zhoršiť.