Obsah
Rešpektovanie autority sa musí naučiť už od útleho veku. Ak s deťmi nie je diskutovaná úcta k dospelým, bude oveľa ťažšie zmeniť správanie, keď sú staršie. Učte deti o úcte k autorite prostredníctvom aktivít, ktoré im umožnia byť kreatívni a aktívni. Simulujúce situácie, v ktorých je potrebné rešpektovať autoritu, ako aj diskutovať o príbehoch a básni na túto tému, dávajú študentom možnosť vidieť výsledky rešpektu alebo neúcty.
Skupinové prezentácie
Na tabuli napíšte slová "rešpekt" a "autoritu" a študenti definujú slová. Požiadajte študentov, aby súhlasili alebo nesúhlasili s odpoveďami a rozdelili triedu do skupín podľa odpovedí. Povedzte študentom, aby diskutovali o dôvodoch svojej perspektívy. Povzbudiť študentov, aby vytvorili plagát, ktorý bude reprezentovať ich nápady. Požiadajte skupiny, aby sa striedali a prezentovali svoju perspektívu triede.
Diskusia o poézii
Prečítajte si báseň "Sarah Cynthia Sylvia Stoutová by neberie odpadky" Shel Silverstein, alebo inú, ktorú vie o tejto téme. Diskutujte scenár a postavy s triedou a potom diskutujte o konflikte s autoritou. Požiadajte študentov, aby poskytli ďalšie príklady úcty alebo neúcty k autorite a výsledku. Povedzte študentom, aby zmenili začiatok básne a určili, ako by to ukončilo nový začiatok. Vyberte si niektorých študentov, aby sa podelili o svoje zmeny s triedou.
Sklá na čistenie rúrok
Dajte každému študentovi dva 12cm a jeden 30cm čistič rúrok. Preukážte transformáciu čistiacich prostriedkov na okuliare tak, že konce dlhého čističa pripojíte k vytvoreniu kruhu. Otočte kruh na polovicu a vytvorte dva krúžky pre objektívy. Na každú stranu pripojte 12 cm čistič rúrok a preložte konce tak, aby sa zmestili na uši študenta. Opýtajte sa študentov, či už niekedy počuli o okuliaroch a hovoria, že to sú ich „okuliare úcty“. Dajte študentom na svoje okuliare čistič rúrok a prečítajte si krátke poviedky o deťoch, ktoré rešpektujú alebo nerespektujú autoritu. Požiadajte študentov, aby sa rozhodli, či je správanie vhodné, a ak nie, čo by sa malo urobiť inak.
interpretácia
Pripravte rôzne interpretačné situácie. Zahrňte tú, v ktorej sa dieťa musí pýtať rodičov, keď sa rozprávajú s inou dospelou osobou. Zahrnúť ďalšie, v ktorom dospelý žiada dieťa, aby niečo urobilo. Vyberte si dvoch dobrovoľníkov, ktorí zvládnu každú situáciu. Potom, čo skončia, nechajte triedu diskutovať o tom, čo videli a či sa rešpektovala autorita. Ak nie, požiadajte triedu, aby prišla s lepšími alternatívami.