Obsah
- Fyzická číslica
- Sada čísel na stene
- Aplikácie reálnych čísel reálnych čísel
- Násobenie na číselnom riadku
Použitie číselných riadkov môže pomôcť študentom vytvoriť mentálne obrazy matematických stratégií a umožniť im začať výpočty bez papiera a ceruzky. Použitie numerických riadkov tiež pomáha zvýšiť dôveru študentov v matematiku a ich schopnosť flexibilne používať čísla. Existuje niekoľko zaujímavých spôsobov výučby numerických riadkov.
Fyzická číslica
Premiestnite peňaženky preč a študenti vytvoria čiaru pozdĺž stredu triedy. Požiadajte každého, aby držal kus lana alebo kus dlhej šnúry. Prilepte číslo do hrude každého študenta, počnúc "0" v strede, rastúcim od "1" vpravo a klesajúcim z "-1" na ľavej strane. Požiadajte študentov, aby sa striedali v poradí. Potom do rámu vložte niekoľko jednoduchých rovníc (napríklad 2 + 1 = 3) a dotknite sa zodpovedajúcich hláv študentov, ako ste vy a trieda nahlas prečítali rovnice.
Sada čísel na stene
Vyprázdnite jednu alebo viac vývesiek. Na listy papiera napíšte vopred čísla od -10 do 10, vrátane nuly. Vysvetlite študentom, že chcú vytvoriť číselnú čiaru. Dajte každému študentovi číslo a pripútanie. Povedzte im, že tým, že poviete "už", budete čas, aby videli, ako rýchlo môžu dať čísla do poriadku na palube. Skúste aktivitu niekoľkokrát, kým to študenti nebudú môcť urobiť rýchlo. Potom ukážte, ako robiť jednoduché sčítanie a odčítanie problémy pomocou číselnej čiary.
Aplikácie reálnych čísel reálnych čísel
Nakreslite číselnú čiaru od -10 do 10 na tabuľu alebo tabuľu. Požiadajte študenta, aby šiel na frontu a započítal do dvoch po dvoch, počnúc nulou. Požiadajte ostatných študentov, aby urobili to isté, počnúc inými číslami, vrátane nepárnych a záporných čísel. Zopakujte cvičenie počítaním troch po troch, štyroch po štyroch a piatich po piatich. Potom si nahlas prečítajte niekoľko situácií v reálnom živote a požiadajte študentov, aby šli na front a riešili problémy pomocou číselnej čiary. Situácie by mohli zahŕňať veci ako, "Danielova matka mu dala 10 dolárov na obed, strávil 4 dolárov. Koľko peňazí mal Daniel?"
Násobenie na číselnom riadku
Nakreslite číselnú čiaru na tabuľu alebo bielu, ktorá beží od 0 do 20. Povedzte študentom, že sa môžu násobiť skokom čísel na číselnej čiare. Napíšte problém "4 X 3 =?" na palube. Povedzte študentom, že tento problém môžu vyriešiť začatím od nuly a preskočením troch čísel naraz, štyrikrát. Nakreslite ukazovatele nad číselnú čiaru, aby ste to dokázali. Vysvetlite im, že odpoveď na problém je tam, kde posledná scéna spadá - v tomto prípade číslo 12. Požiadajte jednotlivých študentov, aby vyriešili ďalšie problémy na palube s použitím tejto metódy.