Obsah
Odhad je aproximáciou konečného výsledku, ktorý sa meria, keď nie sú k dispozícii dostatočné údaje. Porozprávajte sa so svojimi študentmi o situáciách, ktoré použili odhad. Možno zachránili svoje príspevky na videohru, ale neboli si istí, či majú dosť hodnoty. Možno chceli ísť do súkromného zábavného parku a ceny boli príliš vysoké. Najlepší spôsob, ako posilniť odhad alebo akúkoľvek triedu na základnej škole, je poukázať na dôsledky, ktorým môžu deti porozumieť.
Jar peňazí
Požiadajte svojich študentov, aby ste odhadli, koľko peňazí majú v nádobe plnej mincí. Ide o skvelú hru na odhad a možno ju použiť ako vyučovací nástroj, ktorý zanecháva záhadu o výške peňazí. Povedzte študentom, že za mesiac odhalíte, koľko máte v banku. Každý týždeň odhalíte vodítko a osoba, ktorá odhaduje najbližšiu hodnotu, dostane cenu na konci mesiaca. Každý týždeň, záhada odhalí, koľko mincí každej hodnoty majú. Možno môžete povedať, že to bolo v práčovni a použil 10,00 dolárov, ale použil len jednu polovicu a zvyšok je v nádobe. Prvé dva týždne môžu mať šťastie, ktoré súvisí so šťastím, ale v posledných dvoch hodnotách začínajú byť hodnoty presnejšie.
závažia
Zhromažďovať veľa ľahkých a ťažkých predmetov a určiť ich hmotnosť. Dajte svojim študentom problém odhadnúť väčšinu položiek správne. Majú hmotnosť 1,4 kg a hmotnosť 2,3 kg, aby mali študenti možnosť vyskúšať si predmety proti nim. Povzbudzujte ich, aby spolupracovali na projekte, hoci na konci môže byť len jeden víťaz. Porozprávajte sa o situáciách v reálnom svete, ktoré by mohli spôsobiť odhadnúť hmotnosť - napríklad kamión na moste s obmedzenou hmotnosťou.
obvod
Táto činnosť funguje dobre v triede alebo na matematický večer, keď je zapojených mnoho učiteľov a rodinných príslušníkov. Pre túto hru budete potrebovať veľa okrúhlych položiek. Niektoré možnosti sú hrozno, riad, tekvice, Frisbees a golfové loptičky. Dajte svojim študentom kruhový vzorec a požiadajte ich, aby odhadli, čo každá položka je. Potom zmerajte obvod, aby ste zistili, kto prišiel najbližšie.
vzdialenosť
Táto činnosť funguje dobre v triede, ale je najúčinnejšia v posilňovni. Dajte študentom tabuľku s dvoma polotovarmi spolu s ušami kukurice, topánok, tiel priateľov, päty a ďalších. Budete potrebovať kukuričné klasy alebo akýkoľvek iný merací nástroj, ktorý vytvoríte. Študenti použijú prvé prázdne miesto na odhadnutie, koľko dĺžok objektu pokrýva vzdialenosť od jedného konca k druhému prostrediu. Potom budú tieto dĺžky testovať pomocou kukurice, topánok alebo tiel priateľov. Študenti sa budú tešiť, že budú ležať na zemi, aby zmerali svoje telo, ale pochopia aj viac o veľkosti veľkej miestnosti.