Obsah
Štvrtá trieda čítanie tried zvyčajne zahŕňajú poviedky, ktoré vyžadujú väčšiu slovnú zásobu a zahŕňajú viac odsekov, než je obvyklé pre študentov. Príbehy majú často niekoľko stránok. Pri príprave príbehových aktivít pre štvrtý ročník by ste sa mali snažiť, aby boli zaujímavé a sústredili sa na základné zručnosti čítania a porozumenia.
Čítanie a analýza
Požiadajte študentov, aby si prečítali príbeh a potom odpovedali na niektoré otázky týkajúce sa príbehu. Aj keď sa táto úloha javí ako obyčajná a nudná, časom sa testuje činnosť porozumenia. Aby boli veci zaujímavejšie, nechajte si deti vybrať problém a rozšíriť odpoveď novým smerom. Napríklad, v "Skeleton Key" od Kelly Hashway, otázka by mohla byť "Čo bol tajomný kľúč na háku?" Odpoveď by bola "Hlavný kľúč." Študenti môžu použiť túto odpoveď na vytvorenie nového použitia pre tajomný kľúč, na rozdiel od interpretácie príbehu.
Vytvorenie životopisu
Študenti štvrtej triedy by mali začať vytvárať zhrnutia príbehov. Táto činnosť je flexibilná a dá sa uskutočniť dvoma spôsobmi. Deti môžu písať svoje vlastné nápady na poviedky a organizovať ich formou súhrnu. V ďalšom cvičení môžu použiť vopred stanovený príbeh a zhrnúť hlavné body v súhrne. Obe aktivity pripravujú študentov na vytváranie krátkych poviedok a učia ich pre-písomné zručnosti.
Sekvencia histórie
Poradie príbehu je rovnako dôležité ako jeho vlastné. Majú členovia triedy čítať príbeh a dať im sled udalostí. Budú musieť určiť, či je táto postupnosť správna. Ak je to nesprávne, mali by ste to opraviť. Ďalšou aktivitou by bolo požiadať deti, aby si vytvorili vlastné príbehy na základe zmeneného poradia udalostí. Napríklad budú čítať príbeh a potom diskutovať o tom, čo by sa mohlo stať, ak by sekvencia bola iná.
Vyhľadávanie slov
Slovo-lovec sa môže zdať skôr činnosť, ktorá buduje slovnú zásobu, ako je tá, ktorá pomáha študovať príbehy, ale to môže byť oboje. Použite aktuálny zoznam slov na vytvorenie slovného spojenia. Požiadajte deti, aby hru dokončili. Keď skončia, použijú termíny, ktoré zistili, aby vytvorili krátky príbeh. Každý odsek by mal obsahovať jeden z slov slovnej zásoby a príbeh musí mať význam.